我的收藏卡

1、第14课 我的收藏卡 备课时间： 讲课时间： 一、教学目标 通过欣赏、交流与制作，了解收藏卡布局与类型；自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适、设计合理的收藏卡，并能进行美化与装饰。 二、重点难点 重。

2、2019年 春 二年级美术下册 第14课 我的收藏卡 教案 人美版 备课时间 讲课时间 一 教学目标 通过欣赏 交流与制作 了解收藏卡布局与类型 自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适 设计合理的收藏卡 并能进行美化与装。

3、第14课 我的收藏卡 教学设计 1教学目标 1 通过欣赏 交流与制作 了解收藏卡布局与类型 2 自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适 设计合理的收藏卡 并能进行美化与装饰 2学情分析 一只美丽的蝴蝶标本 几块设计新颖。

4、第14课 我的收藏卡 教学设计 1教学目标 1 情感目标 通过鉴赏与交流 提高学生的审美创造能力和审美评价能力 培养他们热爱艺术品的情感 2 认知目标 通过欣赏 交流与制作 了解收藏卡的布局与类型 能自己制作或与他人合。

5、第14课 我的收藏卡 教学设计 1教学目标 1 通过欣赏 交流与制作 了解收藏卡的布局与类型 以及一些收藏方面的知识 2 通过选材 布局归类 折剪贴画 制作一张外形独特 布局合理的收藏卡 并能进行美化与装饰 培养学生的动。

6、第14课 我的收藏卡 教学设计 1教学目标 1 知识与技能 通过欣赏 交流与制作 了解收藏卡的布局与类型 2 过程与方法 自己制作或与人合作完成一枚或一册大小合适 设计合理的收藏卡 并能进行美化与装饰 3 情感态度与价值。

7、我的收藏卡 什么是收藏 就是把你喜欢的 你认为珍贵的 特别有意义的物品分门别类的保存起来 1 你有什么有纪念意义或是喜欢的物品吗 2 你会把它们保存起来吗 3 如果让你收藏你会收藏些什么 北宋定窑白瓷孩儿枕 商后期金面罩人头铜像 旅游纪念品收藏 你收藏的物品都能完好的保存下来吗 想一想 不能完好的保存的收藏品 又想留个纪念 该怎么办。

8、我的收藏卡 你能告诉大家什么是 收藏 吗 就是把你喜欢的 你认为珍贵的 特别有意义的物品分门别类的保存起来 小组同学说一说 1 你有什么有纪念意义或是喜欢的物品吗 2 你会把它们保存起来吗 3 如果让你收藏你会收藏些什么 玩具 电话卡 小人书 邮票 钥匙链 让我们一起把它们收藏起来 想一想 你收藏的物品能都完好的保存吗 举个例子告诉你的同桌同学 漂亮的新鞋子 纸做的大房子 大木马 不能完好保存的收。

9、北宋张择端 清明上河图 东晋王献之 中秋帖 商代后母戊鼎 春秋莲鹤方壶 清代金嵌珍珠天球仪 清代黄玉佛手花插 清代各色釉大瓶 历代碎瓷片 这些珍贵的藏品让世界各地的参观者了解了中国的历史和文化 看看老师的收藏品 我现在已经攒了300多张参观券了 它们记录着我旅游的足迹 看看老师的收藏品 这些钥匙链是朋友们从国外给我带回来的 它们传递着文化和友谊 看看老师的收藏品 这些小镜子也是旅游时购买的 上面的。

10、我的收藏卡,人美版二年级美术下册第十一课,你能告诉大家什么 是收藏吗?,就是把你喜欢的,你认为 珍贵的,特别有意义的物 品分门别类的保存起来.,(小组同学说一说),1.你有什么有纪念意义或是 喜欢的物品吗?,2.你会把它们保存起来吗?,3.如果让你收藏你会收藏些 什么？,玩具,电话卡,小人书,邮票,钥匙链,让我们一起把它们收藏起来,(想一想),你收藏的物品能都完好的保存吗? （举个例子告诉你的同桌。

11、我的收藏卡,什么是收藏,就是把你喜欢的，你认为珍贵的，特别有意义的物品分门别类的保存起来,1.你有什么有纪念意义或是喜欢的物品吗？,2，你会把它们保存起来吗？,3，如果让你收藏你会收藏些什么？,北宋定窑 白瓷孩儿枕,商后期 金面罩人头铜像,旅游纪念品收藏,你收藏的物品都能完好的保存下来吗？,想一想,不能完好的保存的收藏品,又想留个纪念，该怎么办。

12、我的收藏卡,你能告诉大家什么 是收藏吗?,就是把你喜欢的,你认为 珍贵的,特别有意义的物 品分门别类的保存起来.,(小组同学说一说),1.你有什么有纪念意义或是 喜欢的物品吗?,2.你会把它们保存起来吗?,3.如果让你收藏你会收藏些 什么？,玩具,电话卡,小人书,邮票,钥匙链,让我们一起把它们收藏起来,(想一想),你收藏的物品能都完好的保存吗? （举个例子告诉你的同桌同学）,漂亮的新鞋子,纸做的大。

13、中小学课件 义务教育教科书 美术 二年级（下册） 第 14课 中小学课件 中小学课件 北宋张择端 清明上河图 东晋王献之 中秋帖 中小学课件 商代后母戊鼎 春秋莲鹤方壶 中小学课件 清 代 金 嵌 珍 珠 天 球 仪 清 代 黄 玉 佛 手 花 插 中小学课件 清代各色釉大瓶 历代碎瓷片 中小学课件 这些珍贵的藏品让世界各地的 参观者了解了中国的历史和文化。