文字演变

知道本单元将要。2019-2020年七年级上册第19课《文字演变》教案 〖教学实录〗 第一课时 〔复习导入〕 订正上周课堂作业(《基础训练》的第三单元) 引导学生看第五单元。知道本单元将要学习哪些内容。知道本单元将要学习哪。

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1、2019-2020年七年级历史上册 5.19文字演变教案(2) 华东师大版 教学实录 第一课时 复习导入 订正上周课堂作业(基础训练的第三单元) 引导学生看第五单元“古代科技与文化”的导言,知道本单元将要。

2、2019-2020年七年级上册第19课文字演变同步测试 一、 选择题 1.我国最古老的记事方法是( ) A上古结绳记事 B.仓颉造字记事 C.甲骨文记事 D.金文记事 2.距今五六千年的半坡、姜寨、大汶口遗址出土的陶器上的。

3、2019-2020年七年级历史上册 5.19文字演变教案(1) 华东师大版 教学实录 第一课时 复习导入 订正上周课堂作业(基础训练的第三单元) 引导学生看第五单元“古代科技与文化”的导言,知道本单元将要。

4、2019-2020年七年级历史上册 5.19文字演变教案 华东师大版 教学实录 第一课时 复习导入 订正上周课堂作业(基础训练的第三单元) 引导学生看第五单元“古代科技与文化”的导言,知道本单元将要学习哪。

5、2019-2020年七年级历史上册 5.19文字演变学案 华东师大版 一、学习目标 1.把握文字起源的传说、记事方法。 2.把握甲骨文的含义、文字结构及意义。 3.把握汉字演变过程及其历史地位。 二、学练提纲 阅读课本完。

6、想一想 假如你要记住一件很重要的事 你要怎么办 第19课文字演变 一 文字起源 1 想一想 在没有文字之前 古代人是怎样记事 仓颉造字 2 在传说中 我国古代的文字是谁发明的 结绳记事 二 汉字萌芽 我国文字是由什么逐渐演变而来 刻画符号 这片龟甲1929年出土于河南安阳 现藏中国历史博物馆 甲骨文 世界最古老的文字之一 1 甲骨文的含义 刻在龟甲和兽骨上 是一种象形文字 2 甲骨文出土于何处 殷。

7、第19课文字演变学案一、学习目标1.把握文字起源的传说、记事方法。2.把握甲骨文的含义、文字结构及意义。3.把握汉字演变过程及其历史地位。二、学练提纲 阅读课本完成下列题目,能独立完成的先独立完成,遇到疑难问题可小组讨论解决(一)想一想前面我们通过学习知道商朝是我国历史上第一个有出土文字证实的王朝,为什么这样说呢?(二)试一试1.你能说一说关于我们。

8、最爱说的话永远是中国话字正腔圆落地有声说话最算话最爱写的字是先生教的方块字横平竖直堂堂正正做人也像它最爱做的事儿呀是报答咱妈妈走遍天涯心不改永远爱中华中国娃 一文字起源二文字萌芽三文字的形成四文字的发展第 19课 文 字 演 变 一文字起源。

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