图形与几何教学策略

1、理课程标准 解核心素养 图形与几何的教学策略初探 醴陵市阳三石小学 江仲池,一核心素养的提出,义务教育课程标准2011年版首次提出10个核心素养,数感,模型思想,运算能力,空间观念,数据分析观念,符号意识,几何直观,应用意识,创新意识,推理。

2、集体备课交流材料图形与几何教学策略莱阳市的二实验小学 黄绍芳尊敬的各位领导老师大家好:很荣幸有这样的机会和大家一起学习图形与几何的相关内容.培养初步的空间观念是发展空间想象力的基础,是小学几何初步知识教学中的一项主要任务.而在现实的学习活动。