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1、金木水火土教案识字2金木水火土2金木水火土 教案设计 设计说明 这是一篇短小的儿歌，前两行数字与五行相对，后两行天地与日月相应。朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣，本课堪称识字小文的典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，是课程标准着力。
2、课题金木水火土课型预备20分钟探究课30分钟课程标准要求1 喜欢学习汉字，有主动识字写字的愿望。2 能主动观察汉字在田字格中的位置，在书写识记中体会汉字的意思。3 学习用普通话正确地读出汉字的字音，并练习组词造句积累语言。 课堂落实目标情感。
3、学习目标：1.认识7个生字；会写4个生字；认识笔画横竖。2.正确有韵律地朗读课文。来源:中教网3.感知课文中相对的词语的特点，体会汉语的精妙。学习过程一 诵读导入来源:中学习一 教网1.导言：听，一群小朋友在诵读什么呢中国教育出版网2.播放。
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