统一长度单位教案2

学习已经对长、短的概念有了初步的认识。并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识。帮助学生认识长度单位。初步建立1。统一长度单位单元教材分析。通过第一学期的比长短的学习。学习已经对长短的概念有了初步的认识。并会直观比较一些物体的长短.本单元在此基础上教学一些计量长度的知识。

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1、统一长度单位 单元教材分析： 通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1。

2、统一长度单位单元教材分析:通过第一学期的比长短的学习,学习已经对长短的概念有了初步的认识 ,并会直观比较一些物体的长短.本单元在此基础上教学一些计量长度的知识,帮助学生认识长度单位,初步建立1厘米和1米的长度观念,并初步认识线段.主要特点有。

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