天津市宝坻区新安镇第一初级中学七年级生物上册

1、生物有哪些共同的特征怎样判断一个物体是否具有生命生物与非生物的区别是什么生物具有生命一生物能进行呼吸猎豹在分享猎物成为蛇口中之物的鼠植物光合作用形成有机物二生物的生活需要营养31撒尿小孩铜像32落叶人体出汗三生物能排出身体内产生的废物53菜。

2、第一单元第一单元 第二章第二章第一节第一节 生物与环境的关系生物与环境的关系地点只数环境特点草丛中82只潮湿，凉爽阴暗，泥土松软,草丛茂密，墙角下35只阴暗，长满小草，泥土潮湿灌木丛下61只比较潮湿，遮光，接近树根的位置，泥土湿润松树下的土。

3、第一章 认识生物什么是调查调查是科学探究常用方法之一。1确定调查目的和调查对象；2制定合理的调查方案；3调查结果的整理和分析。调查目的 调查过程结果整理调查目的 如果想知道全班同学的身高体重 。我们应该怎样做呢 如果我们想知道校园究竟有哪些。

4、热爱大自然探究神奇奥秘动物体人体的结构层次温故而知新受精卵上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织多个细胞各种器官消化运动循环呼吸泌尿神经内分泌生殖八大系统人体分化第二节植物体的结构层次一观察屏幕上的植物由几部分组成种子茎根果实叶花绿色开花植物是由。

5、思 考 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件薄和透明怎样处理常用的玻片标本有三种： 1.切片 2.涂片 3.装片实验 观察植物细胞 目的要求： 1.制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。 2.认识植物细胞。

6、 第一单元第一单元 第二章第二章 第二节第二节 生物与环境组成生态系统生物与环境组成生态系统A案案 杨根生杨根生 男63 博士 研究员博导 工作单位：中国科 学院寒区旱区环境 与工程研究所非典爆发与生态系统破坏有关什么是生态系统呢在一定区域。

7、诊断补偿：1.制作临时装片的七字步骤：擦滴取展盖染吸2.植物细胞的基本结构：细胞壁细胞膜细胞核叶绿体液 泡细胞质平滑肌细胞核肌细胞实验 观察人的口腔上皮细胞目的要求：1.制作并观察人的口腔上皮临时装片。2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。方。

8、探究思路 对根的不同部位做标记，并对各部分长度的变化进行测量。制定计划 选一条幼根，放在坐标纸上，用钢笔自根尖向上等距离分成四等份注意记下距离的大小。将幼苗放在培养器皿中培养，第二天第三天测量相邻两条线之间的距离，并记录下来与前一天的结果进。

9、思 考 要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件薄和透明怎样处理常用的玻片标本有三种： 1.切片 2.涂片 3.装片实验 观察植物细胞目的要求：1.制作植物细胞的临时装片，进一步掌 握制作临时装片的基本方法。2.认识植物。

10、第一节第一节 生物的特征生物的特征第一章 认识生物常见的生物常见的生物常见的生物常见的生物常见的生物常见的生物常见的生物常见的生物常见的生物1.你能说出这些生物的共同特征吗2.你是怎样将不同的生物区分开的3.你是通过什么来观察这些动物的 观。

11、取一朵桃花，观察它的结构。胚珠注意认真观察雌蕊和雄蕊以及子房和胚珠。雌蕊雄蕊花柄花萼花瓣子房花柱柱头雌蕊花冠花药花丝雄蕊花 的 结 构花托思考：为什么有的花非常漂亮，但有的花却 不是很漂亮 花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头。

12、绵羊多莉 整个克隆过程如下： 母绵羊A 乳腺细胞体细胞 母绵羊B B未受精的卵细胞 母绵羊C多莉 新的卵细胞 发育成胚胎去核卵细胞提取细胞核卵细胞的大小细胞类型直径人卵细胞200 m鸡卵细胞23cm鸵鸟卵细胞5cm设问 许多生物是由一个受精。

13、诊断补偿：1.制作临时装片的七字步骤：擦滴取展盖染吸2.植物细胞的基本结构：细胞壁细胞膜细胞核叶绿体液 泡细胞质平滑肌细胞核肌细胞实验 观察人的口腔上皮细胞目的要求：1.制作并观察人的口腔上皮临时装片。2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。方。

14、第三单元 生物圈中的绿色植物第第 一一 节节种种 子子 的的 萌萌 发发种子萌发的环境条件提出问题: 在什么样的环境条件下种子才能萌发作出假设: 种子萌发需要水空气和适宜的温度。推荐器材: 四个罐头瓶吸水纸标签水小麦种子小勺。设计实验: 每。

15、第六章 爱护植被，绿化祖国地球是一个充满生机和活地球是一个充满生机和活力的世界，如果有一天这力的世界，如果有一天这个星球的绿色逐渐退却消个星球的绿色逐渐退却消失，她还会美丽吗失，她还会美丽吗1 1. .我国有哪些主要的植被类型我国有哪些主要。

16、海洋云彩陆地思考：地球上什么地方适合生物生存地球生物圈的范围生物圈大气圈的底部水圈的全部岩石圈的上部主要是土壤层 提出问题：在这20千米的厚度当中，我们可以把生物圈划分为几个圈层呢 问题：你们知道在这三个圈层中都有哪些生物生活吗 在大气圈中。

17、森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统森林生态系统森林生态系统 分布：湿润或较湿润的地方。 特点：动植物种类繁多，处于稳定状态。 植物：以乔木为主，少量灌木和草本植物。 动物：由于在树上容易找到。

18、海椰子斑叶兰种子的结构目的要求1.认识种子结构;2.观察种子结构的方法。材料用具浸软的菜豆种子浸软的玉米种子刀片放大镜滴管碘液1取一粒菜豆种子，观察它 的外形。2剥去种子最外面的一层薄 皮种皮，分开合拢着 的两片子叶。3用放大镜仔细观察子叶。

19、第三单元 生物圈中的绿色植物植物的生活为什么需要水探究实验探究种子的水分探究过程 将干燥的小麦种子放在干燥的试管中，放在火上烘烤试管的底部。观察发生的现象。得出结论水分是植物体重要的组成成分。水是植物体的重要组成部分 1公斤玉米要用368公。