素养提升

1、北师大版七年级上第四章 素养提升 过程复习卷（五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，共有三角形的个数是（ ）A3B4C5D62 . 如图，P是直线m上一动点，A，B是直线n上的两个定点，且直线mn.对于下列各值：点P到直线n的距离；PAB的周长；PAB的。

2、北师大版七年级上第一章 素养提升 过程复习卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图，由三个相同的小正方体和一个圆锥组成的几何体，其左视图应是（ ）ABCD2 . 下列四个图形中能围成正方体的是（ ）ABCD3 . 一个几何体由大小相。

3、北师大版七年级上第二章 素养提升 过程复习卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 判断下列说法正确的是（ ）A正数和负数统称为有理数B正分数和小数统称为分数C正整数集、负整数集并列在一起构成整数集D一个有理数不是整数就是分数2 . 绝对值是2的数是（ ）A2。

4、北师大版七年级上第三章 素养提升 过程复习卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图)不重叠的放在一个底面为长方形(长为m，宽为n)的盒子底部(如图)，盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，则图中两块阴影部分的周长和是（ ）ABC。

5、北师大版八年级上第一章 素养提升 过程复习卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列满足条件的三角形中，不是直角三角形的是（ ）A三内角之比为1：2：3B三内角之比为3：4：5C三边之比为3：4：5D三边之比为5：12：132 . 如图，正方形网格中的ABC，若小方格边。

6、2019-2020学年北师大版七年级上第四章 素养提升 过程复习卷（五）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法中，正确的是（ ）A直线比射线长B经过一点可以画两条直线C平角是一条直线D两条直线相交，只有一个交点2 . 如图，一艘货轮由A地沿北偏东45方向航行到C地，在。

7、素养提升5 高考中圆锥曲线解答题的答题规范与策略,高考中解析几何解答题常考查曲线的标准方程、圆锥曲线的几何性质,直线与圆锥曲线的位置关系、定点、定值、最值、取值范围、存在性、探究性问题,综合考查各种数学思想方法和技能、数学学科核心素养.这类试题的命制有一个共同特点:起点低.第(1)问较为简单;第(2)或(3)问中一般伴有较为复杂的数学运算,对考生解决问题的能力要求较高.,素养解读,文科数学 素养。

8、素养提升1高考中的函数与导数解答题 的答题规范与策略,函数是中学数学的核心内容,导数是研究函数的重要工具,函数与导数作为历年来的压轴题之一,主要考查学生的数学运算、逻辑推理及分析问题、解决问题的能力.在高考中,常与其他知识结合起来,形成层次丰富的各类综合题.常涉及的函数有:指数函数、对数函数、分式函数、分段函数以及三次函数;常涉及的考法有:求切线方程,判断单调性或求单调区间、极值、最值,求参数范围。

9、素养提升2高考中三角函数、解三角形 解答题的答题规范与策略,从近几年的高考试题来看,全国卷交替考查解三角 形和数列,该部分解答题是高考得分的基本组成部分,学生要能够先从已知中抽象出可以利用正、余弦定理的条件,然后应用三角恒等变换和定理求解,主要考查考生的数学抽象、数学运算和逻辑推理素养.在解题过程中,要注意三角恒等变换公式的多样性和灵活性,注意题目中隐含的各种限制条件,选择合理的解决方法,灵活。

10、素养提升6高考中的概率、统计解答题 的答题规范与策略,1.概率、统计解答题是高考中相对独立的一块内容,处理问题的方式、方法体现了较高的思维能力.该类问题以应用题为载体,注重考查学生的应用意识及阅读理解能力、化归转化能力;2.概率问题的核心是概率计算,频率估计概率、古典概型、几何概型是概率计算的核心,统计问题的核心是样本数据的获得及分析方法,重点是频率分布直方图,茎叶图和样本的数字特征;概率与统计相。

11、素养提升3高考中数列解答题的答题规范与策略,在全国卷解答题中数列与三角函数基本上是交替考查,难度不大,题目多为常规试题,有时也会涉及一些新情境或与数学文化相交汇的命题,主要的命题点有:等差、等比数列的基本运算,数列的通项公式与求和等.涉及的数学思想主要有:函数与方程思想、分类讨论思想以及转化与化归思想等.试题题型规范、方法可循,主要考查考生的数学运算和逻辑推理素养.,素养解读,文科数学 素养。