冀教版一年级第二学期数学期末考试试卷分析。现对本次小学数学一年级下册期末检测试卷分析如下。二、试题情况分析。本次三年级数学期末考试试题以课标的要求为依据。并注重考查学生活学活用的数学能力。山西省2008年初中数学学业考试试题分析及2009年考试说明解读。全卷对基础知识、基本技能、基本方法的考查覆盖面广。
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1、冀教版一年级第二学期数学期末考试试卷分析针对此次考试的具体情况,为更加有效地改进小学数学教学方式,提高教学质量,现对本次小学数学一年级下册期末检测试卷分析如下。一、成绩:本次考试共有6个同学取得100分的优异成绩,优秀以上的同学有32人。 二、试题情况分析:(一)直接写得数以及填空。经过半个学期的努力,我班数学口算能力有了一定的提高,本题很多同学都得了满分,个别同学也只是错了一。
2、三年级数学试卷分析1.试卷特点:本次三年级数学期末考试试题以课标的要求为依据,充分体现了以教材为主的特点,所考内容深入浅出地将教材的全部内容展现在学生的试卷中,并注重考查学生活学活用的数学能力,注重对基础知识基本技能的考验,加强了对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐,充分体现了基础性、全面性和趣味性的命题原。
3、山西省2008年初中数学学业考试试题分析及2009年考试说明解读,山西省教育科学研究院 山西省基础教育教学研究室,苏耀忠 0351-8122310 ,(一)试题结构,(二)试题特点,全卷对基础知识、基本技能、基本方法的考查覆盖面广,起点低且难易安排有序,层次合理,有助于考生较好地发挥思维水平。考生直接运用所学过的数学知识和方法进行“似曾相识”的解答,既可坚定考生考好数学的信心,又对今后的数学课堂教。
4、20132014学年第一学期期中考试 九年级数学试卷分析 一试题分析 试题难度适宜,能重视考查基础知识基本技能和数学思想方法。部分题目可直接运用公式定理性质法则解决,无繁难计算证明,对教学有导向作用。 二从学生得分情况上分析 考试成绩并不太。
5、数学试卷分析 首先说说试题。本次试卷共分为两大部分:第一部分是基础知识,主要包括以下几种类型的题: 1计算题,大多数同学都做对了,只有个别同学出错,原因是平时练习较多,也注重强调了计算的方法,因此失分较少,个别同学还是粗心,方法没掌握,应着。