数据的收集整理与描述

1、2019版七年级数学下册 第10章 数据的收集整理与描述 10.2 直方图（一）教案 新人教版 教学目标 使学生了解描述数据的另一种统计图直方图，通过事例掌握用直方图的几个重要步骤，理解组距、频数、频数分布的意义。

2、2019版七年级数学下册 第10章 数据的收集整理与描述 10.2 直方图（二）教案 新人教版 教学时间 第 周 星期 课题 10.2直方图（二） 课型 新授课 教学目标 能由频数分布表绘制频数分布直方图，明确频数分布直。

3、2019版七年级数学下册 第10章 数据的收集整理与描述 10.2 直方图（三）教案 新人教版 课题 10.2直方图（三） 课型 新授课 教学目标 使学生能对数据进行分析、整理、熟练地列出频数分布表和频数分布直方图，通过例题。

4、1 0.1统计调查（三） 教学目标:使学生能对较大的数据进行随机抽样，学会分层次进行对样本的数据收集、整理、描述，能按比例对数据进行抽样，并能统计出各段人数的百分比。 重点:对较大数据和分层次进行数据抽样 难。

5、1 0.1统计调查（四） 教学目标:进一步巩固分层抽样的方法，能用折线统计图形象、直观地描述出各个层次所占总体的百分比，体会在较大数据中进行分层抽样的数据收集、整理及描述、判断的全过程。 重点:在分层抽样中的。

6、1 0.1 统计调查（一） 1. 学习目标:了解全面调查的意义，初步学会简单的数据的收集、整理以及会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。 2. 重点:对数据的收集、整理及描述 3. 难点:绘制扇形统计图和条形统计图 4。

7、1 0.1统计调查（二） 教学目标:了解总体、个体、样本及样本容的概念以及抽样调查的意义，明确在什么情况下采用抽样调查或全面调查，进一步熟悉对数据的收集、整理、描述和分析。 重点:对概念的理解及对数据收集整理。

8、人教版数学七年级下册第十章数据的收集整理与描述单元测验卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法正确的是（ ）A“买一张电影票，座位号为偶数”是必然事件B若甲、乙两组数据的方差分别为S甲20.3，S乙20.1，则甲组数据比乙组数据稳定C一组数据2，4，5，5，3，6的众数是5。

9、10.2 直方图,频数分布表及有关概念,1.王老师对本班60名学生的血型做了统计,列出统计表,则本班O型血的人数是( ),D,(A)24人 (B)21人 (C)6人 (D)9人 2.一个容量为80的样本中最大数是142,最小数是50,取组距为10,可以分成( ) (A)10组 (B)9组 (C)8组 (D)7组,A,频数分布直方图,3.(2018江西)某班组织了针对全班同学关于“你最喜欢的一项体育。