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2、5 守株待兔教学目标:1.认识折、冀等 5 个生字,学写守、株、待等 9 个生字。指导写好株、耕两个字,木和耒做偏旁时最后一笔变成点。2.能读准字音、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。3.能借助注释,结合插图,疏通文意。懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。教学重点:读好“因释 其耒而守株” 。教学难点:能借助注释,结合插图,疏通文意。懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。教学准备:教师:搜集图片,制作课件。学生:预习寓言。教学时数:2 课时教学过程:第一课时一。
3、人教版 语文 三年级 下册,第一课时,第二课时,5 守株待兔,2019年新人教版部编本三年级下册语文,韩非(约公元前280前233年),战国时期韩国都城新郑(今河南新郑)人 。杰出的思想家、哲学家和散文家。,第一课时,韩非子五蠹是战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。五蠹全文近四千七百字,是先秦说理文进一步发展的作品。作者举出了大量的事实,于对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中肯綮。,释放,耕牛,宋国,冀北,sng,gng,sh,j,我会认,朗读课文 扫清障碍,守,株,待,宋,耕,触,颈,释,其,我会写,左右 结构,耕。
4、5 守株待兔教学目标:1.认识折、冀等 5 个生字,学写守、株、待等 9 个生字。指导写好株、耕两个字,木和耒做偏旁时最后一笔变成点。2.能读准字音、读好“因释其耒而守株” 。背诵课文。3.能借助注释,结合插图,疏通文意。懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。教学重点:读好“因释其耒而守株” 。教学难点:能借助注释,结合插图,疏通文意。懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。教学准备:教师:搜集图片,制作课件。学生:预习寓言。教学时数:2 课时教学过程:第一课时一。
5、守株待兔的老农夫,老农夫每天辛辛苦苦地到田间种田。,兔子慌慌张张地四处逃窜,一头撞在了树桩上,倒在地上一动不动,由于它奔跑的速度太快,把脖子都撞折了。,从此以后,老农夫每天都来守株待兔,但是再也没有等到一只兔子。,守株待兔,同学们,我们学完歌曲守株待兔的老农夫,你们知道这首歌曲的寓意吗?,谢谢欣赏,再见!,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。