实验：探究小车速度随时间变化的规律课件

1、第二章 匀变速直线运动的研究 1 实验: 探究小车速度随时间变化的规律,【实验目的】 1.巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测量瞬时速度的方法。 2.通过实验探究,体验如何从实验中获取数据,学会利用图象处理实验数据的科学方法。 3.知道小车在重物牵引下运动速度随时间变化的规律。,【实验原理】 1.跟小车连在一起的纸带记录运动小车在不同时刻的位置。 2.当时间间隔很短时,纸带上某点的瞬时速度可以。

2、第二章 匀变速直线运动的研究,1 实验:探究小车速度随时间变化的规律,一,二,三,四,一、实验目的 1.会运用已学知识处理纸带,求各点的瞬时速度。 2.巧用v-t图象处理数据,观察规律。 3.掌握画图象的一般方法,并能用简洁的语言进行阐述。,一,二,三,四,二、实验器材 小车,细绳,钩码,一端附有定滑轮的长木板,打点计时器,低压交流电源,导线两根,纸带,刻度尺等。,一,二,三,四,三、实验原理 1。

3、第 二 章,匀变速直线运动的研究,1实验：探究小车速度随时间变化的规律,答案：见解析,答案：BC,答案：(1)0.350.55(2)见解析图(3)1.0,答案：ACD,答案：BC,答案：,答案：(1)5.4012.00(2)0.21(3)0.60,答案：0.120.24vt图象见解析。

4、1实验：探究小车速度随时间变化的规律,第二章匀变速直线运动的研究,学习目标,1.进一步练习使用打点计时器. 2.会利用平均速度求瞬时速度. 3.会利用vt图象处理实验数据，并据此判断物体的运动性质. 4.能根据实验数据求加速度.,内容索引,题型演练 学以致用 实训演练,达标检测 检测评价 达标过关,技能储备 明确原理 提炼方法,技能储备,一、实验原理 1.利用纸带计算瞬时速度：以纸带上某点为中间。

5、1.2匀变速直线运动的研究 1.2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律,一、实验目的 1.进一步练习使用打点计时器及利用纸带求瞬时速度。 2.探究小车速度随时间的变化规律。 3.会用图象法处理实验数据。,三、实验器材,电磁打点计时器(或电火花计时器)、复写纸、导线、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源。,四、实验步骤,1.如图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使。

6、迁移应用 小车拖动纸带运动时打点计时器在纸带上打出的点如下图所示。在纸带上从点迹清晰的某点开始取一个起点并记为0,然后每隔4个点取一个计数点,分别记为1、2、3、4、5,测出相邻的两个计数点间的距离分别为x01=10 mm、x12=14 mm、x23=18 mm、x34=22 mm、x45=26 mm。 (1)分别计算计数点1、2、3、4的瞬时速度。 (2)在下图所示的。

7、实验：探究小车速度随时间变化的规律,导,【学习目标】 1.能熟练使用打点计时器。 2.会根据相关实验器材，设计实验并完成操作。 3.会处理纸带求各计数点瞬时速度。 4.会设计表格并用表格处理数据。 5.会用v-t图像处理数据，表示运动规律。,1实验目的(1)练习打点计时器的使用、纸带数据的处理和瞬时速度的测量方法。 （2)利用纸带研究小车速度随时间变化的规律。 2实验原理：利用打点计时器打出的纸。

8、1实验：探究小车速度随时间变化的规律,第二章匀变速直线运动的研究,内容索引,技能储备 明确原理 提炼方法,题型演练 学以致用 实训演练,达标检测 检测评价 达标过关,技能储备,一、实验原理 1.利用纸带计算瞬时速度：以纸带上某点为中间时刻取一小段位移，用这段位移的 表示这点的瞬时速度. 2.用vt图象表示小车的运动情况：以速度v为 、时间t为 建立直角坐标系，用描点法画出小车的vt图象，图。

9、2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规 律,【学习目标 细解考纲】,会运用已学知识处理纸带，求各点瞬时速度 会用表格法处理数据，并合理猜想 巧用v-t图象处理数据，观察规律,【提出问题】,如何探究一个物体速度随时间变化的规律？ 如何知道物体在不同时刻的速度？用什么仪器测？,【实验】,问题一：用打点计时器测小车的速度所需哪些实验器材、实验步骤？ 问题二：本实验特别要注意哪些事项？ 问题三：怎样选取。

10、第二章 匀变速直线运动的研究 1实验：探究小车速度随时间变化的规律 实验基础 实验原理及操作 典例研析 解析：实验过程中应先接通电源，再放开纸带；取纸带前应先断开电源，所以错误操作是AD步骤。该实验步骤中合理的顺序为BECADF。答案：A。