实验探究加速度与力质量的关系pptTag内容描述：
1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。,1,温故知新:,牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。,感受实例,加速度a与质量m有关,F1赛车从0加速到时速100公里只需2.3秒,质量是惯性大小的量度,力是产生加速度的原因,感受实例,加速度a与力F有关,4.2 实验： 探究加速度与力、质。
2、高考调研新课标高考总复习,高三物理（人教版）,实验探究加速度与力、质量的关系,高考调研新课标高考总复习,高三物理（人教版）,一、实验目的1学会用控制变量法研究物理规律2验证牛顿第二定律3掌握利用图象处理数据的方法,自主再现,高考调研新课标高考总复习,高三物理（人教版）,二、实验原理1探究加速度a与力F及质量M的关系时，应用的基本方法是控制变量法，即先控制一个参量小车的质量M不。
3、第四章牛顿运动定律 4 2实验 探究加速度与力 质量的关系 学习目标 1 学会通过实验探究物体加速度与力 质量的关系 2 在实验中掌握打点计时器的用法 3 对自己的实验结果进行归纳分析 有外力作用 力是产生加速度的原因 力越大 加速度越大 物体质量越大 质量是物体惯性大小的量度 法拉利F2003 GA赛车与著名战斗机 飓风2000 的一场 巅峰对决 物体质量一定时 受力越大 加速度越大 物体受力一。
4、课堂检测：,1、牛顿第一定律正确揭示了运动和力的关系：,2、牛顿第一定律是理想定律,3、惯性,力是改变物体运动状态的原因,力不是维持物体运动的原因,不受力的物体是不存在的，不能用实验来验证。,一切物体在任何状态下都有惯性 惯性只与物体的质量有关,实验+推理,回顾: 加速度是描述____________的物理量,赛车为什么比普通小车加速快？ 赛车动力强大，牵引力大,满载的货车比小车加速慢，原因又是。
5、1下面是“探究加速度与力、质量的关系”的实验步骤：用天平测出小车质量M和小盘质量m安装好打点计时器，在小车上装好纸带调整长木板的倾斜程度在小盘中放入适量的砝码m1保持小车质量一定时，探究加速度与力的关系保持小车所受拉力一定时，探究加速度与质量的关系(1)步骤的目的是________。(2)步骤中，要求小盘和砝码总质量(mm1)________。
6、4.2实验：探究加速度与力、质量的关系 备 注【学习目标】1.学会用控制变量法研究物理规律。2.会测量加速度、力和质量，能作出物体运动的a F、a 图象。3.通过实验探究加速度与力、质量的定量关系。【学习重点】1.会测量加速度、力和质量，能作出物体运动的a F、a 图象。2.通过实验探究加速度与力、质量的定量关系。【方法指导】自主探究、交流讨论、自主。
7、实验：探究加速度与力、质量的关系 宜昌市何老师（ 15997574932）理科教室 牛一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态 或静止状态 ,除非作用在它上面的力迫使它改 变这种状态。 牛一定律，又称惯性定律；物体保持原来匀 速直线运动状态或静止状态的性质，称为惯 性；物体的惯性只和质量有关，质量越大， 惯性越大。 由牛一定律可知： 物体不受外力 所受合外力为零 物体处于静止或匀速直线运动 状态，即。
8、第二节实验：探究加速度与力、质量的关系,学习目标：1.会通过“控制变量法”探究加速度与力、质量的关系2会用图象表示加速度与质量之间的关系3会用图象表示加速度与力之间的关系重点难点：1.如何利用“控制变量法”进行实验2怎样测量加速度和怎样提供并测量物体所受的力,一、实验目的1学会用控制变量法探究物理规律2探究加速度与力、质量的关系,二、实验原理加速度a和质量m、外力F都有关系。
9、实验：探究加速度与力质量之间的关系 o浙江在探究加速度与力质量的关系实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板纸带带小盘的细线刻度尺天平导线。为了完成实验，还须从下图中选取实验器材，其名称是 漏选或全选得零分；并分别写出所选器材的作用。
10、实验四 探究加速度与力 质量的关系 1 实验原理 1 保持质量不变 探究加速度跟合外力的关系 2 保持合外力不变 探究加速度与质量的关系 3 作出a F图象和a 图象 确定其关系 2 实验器材 小车 砝码 小盘 细绳 一端附有定滑。
11、第四章 牛顿运动定律 2实验：探究加速度与力质量的关系 物体的加速度 a 可能和哪些因素有关 思 考 m F 1 m F2 F1F2 m2 F m1m2 m1 F 结论：当物体质 量一定时，物体 的加速度随着 力 的增大而增大。 结论：当。
12、教育类精品资料】,如图所示，在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m1、m2的两个小球,随车一起匀速运动,当车突然停止运动,如不计其他阻力，设车无限长,则两个小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.若m1m2则肯定相碰D.若m1m2则一定不相碰,复习巩固,B,如图所示,一个劈形物体M,各面均光滑,放在固定的粗糙的斜面上上表面成水平,在水平面上放一光滑小球m,劈形物体从静止开始释放,则小球。
13、2020/5/12,1,第四章牛顿运动定律,4.2实验:探究加速度与力、质量的关系,动力学的奠基者英国科学家牛顿(1643-1727),2020/5/12,2,牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。,温故知新:,牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。,2020/5/12,3,在如图。