世界第一

1、商务星球版七年级地理下册,第一节 世界第一大洲,.www.zk5u.com中考资源网,学习目标：,1、运用地图等资料，简述亚洲的纬度位置和海陆位置，初步掌握描述大洲地理位置的一般方法。 2、通过阅读亚洲的面积、人口、国家等图文资料，认识亚洲是世界第一大洲。,学习重点：以亚洲为例，初步掌握描述大洲地理位置的一般方法。,学习难点：初步学会分析说明大洲地理位置对气候的影响。,一、东方日出之地,.www.zk5u.com中考资源网,亚洲与欧洲的来源 亚洲是亚细亚的简称。古代，居住在地中海沿岸的人们，把地中海以东的地方称为“亚细亚”，意为“东方。

2、第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第1课时开放互动的世界,教学目标,1、认识到当今世界是一个开放的、互动的世界。2、理解经济全球化表现在哪些方面。3、培养开放和包容的心态，正确面对世界文化的多样性。,开放学习的倡导者、美国印第安纳大学教学系统技术系教授柯蒂斯J邦克博士在其所著的畅销书世界是开放的写道：“无论你是南极科考船上的科学家，还是生活在乡村的女孩，只要你感兴趣，你就可以随时向你感兴趣。

3、Sia,亚洲,世界第一大洲,1,为什么说亚洲是世界第一大洲?,1. 面积最大,2,2. 跨纬度最广,3,3. 东西距离最长,4,为什么说亚洲是世界第一大洲?,1. 面积最大 ( 4400万Km2, 接近陆地总面积的30%),2. 跨纬度最广 ( 约81N11S）,3. 东西距离最长 ( 跨经度165 ,东西时差达11小时）,5,亚洲在世界中的位置,思考,亚洲在东半球的位置,亚洲在西半球的位置,6,亚洲位于东半球东北部（亚洲主要位于东半球、北半球）,7,亚洲在世界中的位置 .,练一练,亚洲被哪些大洲和大洋包围？,亚洲大致跨多少经度及纬度？,亚 洲,欧 洲,非洲,大洋洲,北美洲,北冰洋,太平洋,印度。

4、1946年2月14日诞生了世界上第一台电子数字计算机ENIAC（埃尼阿克）。(The Electronic Numerical Integrator And Calculator)“埃尼阿克”计算机的最初设计方案，是由36岁的美国工程师 莫奇利于1943年提出的计算机的主要任务是分析炮弹轨道。美国军械部拨款支持研制工作，并建立了一个专门研究小组，由莫奇利负责。总工程师由年仅24岁的埃克特担任，组员格尔斯是位数学家，另外还有逻辑学家勃克斯。“埃尼阿克”共使用了18000个电子管，另加1500个继电器以及其它器件，其总体积约90立 方米，重达30吨，占地170平方米，需要用一间30多米长的。

5、2019-2020年高考化学一轮复习专题1化学家眼中的物质世界第一单元物质的分类、转化与分散系学案苏教版 考试标准 知识条目 必考要求 加试要求 1.物质的分类方法 b b 2.单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化。

6、2019-2020年七年级地理下册 6.1 世界第一大洲（第2课时）教学案3（无答案）（新版）商务星球版 【课型】新授课 【课标要求】运用有关资料说出某大洲存在的人口、环境与发展等问题。 【学习目标】 1. 通过读图说明亚。

7、2019-2020年七年级地理下册 7.1世界第一大洲教案 商务星球版 教学目标 知识目标 1.了解亚洲在地球上的位置。 2.知道亚洲的地形特点和河流特点。 能力目标 1.使用地图说明亚洲的纬度位置、海陆位置，使学生初步。

8、2019-2020年七年级地理下册 6.1 世界第一大洲（第2课时）教学案2（无答案）（新版）商务星球版 【教学目标】 1、通过读图说明亚洲是世界上面积最大的大洲（重点） 2、通过填图了解亚洲的六大地理单元 3、运用相关。

9、2019-2020年七年级地理下册 6.1 世界第一大洲（第2课时）教学案1（无答案）（新版）商务星球版 【课型】新授课 【课标及解读】通过读图、描图、绘图、课后自主探究等途径感知亚洲面积最大、跨纬度最广、东西距离最长。

10、2019-2020年七年级地理下册 第6章 第1节 世界第一大洲学案（新版）商务星球版 学习目标： 1. 知道亚洲的位置，能够在图中填写大洲、大洋名称，能够填写洲界名称。 学习重点：亚洲的面积、经纬度，与亚洲相邻的大洲。

11、复杂多变的关系 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 在国际交往中，要积极深化合作，逐渐摒弃你输我赢的旧思维，树立合作共赢的新理念 能力目标 学会用全面的、辩证的观点看问题，理解整个世界的复杂多。

12、开放互动的世界 1 教学分析 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处，从而激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情感 能力目。

13、开放互动的世界 教学目标 知识目标 认识到当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。 能力目标 理解经济全球化的表现及影响。 情感态度与价值观目标 培养开放和包容的心态，正确面对世界文化的多样性。 教学重。