《第1课 申请电子邮箱》。■教材分析。指导学生利用网络工具来进行交流。本课的主题是申请电子邮箱。以申请电子邮箱、阅读电子邮件和邮箱地址的组成为重点展开。四年级的小学生理解认知和上机操作都达到了一定的水平。利用网络工具进行交流。申请电子邮箱。一、教材分析。教学内容是如何申请电子邮箱。二、学情分析。留守学生比例占56%。
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1、第1课 申请电子邮箱教材分析此课为一个新单元的起始课，本单元主要围绕电子邮件和论坛，指导学生利用网络工具来进行交流。本课的主题是申请电子邮箱，以申请电子邮箱、阅读电子邮件和邮箱地址的组成为重点展开，为下一课收发电子邮件打下扎实良好的基础。学情分析四年级的小学生理解认知和上机操作都达到了一定的水平，对于电子邮件也不太陌生，反之对于传统的写信寄信却逐渐淡忘。利用网络工具进行交流。
2、申请电子邮箱一、教材分析：本课教材是采用华师版小学信息技术教材第五册，教学内容是如何申请电子邮箱。学生在了解了Internet的知识基础上设置的高层次的学习任务。随着网络的普及，电子邮件已成为当今信息社会主要交流的方式之一，也是小学生掌握的必备技能之一。二、学情分析1班上学生50人，父母在外务工28人，留守学生比例占56%。2家里有电脑的学生21人，比例占42%。3拥。