神奇的纸

1、幼儿教育：_大班科学活动神奇的纸说课稿教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班科学活动神奇的纸说课稿说设计意图：新纲要中明确提出科学活动的指导要点：应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。本次科学活动正是遵循了这一要点，内容神奇的纸与材料“铅画纸”都来自于幼儿的生活，在幼儿感兴趣的游戏中进行提炼、深化，在层层递进的环节中，引导幼儿多次实践尝试，探究“怎样才能让纸站于桌上不倒？如何折叠才能在纸上放多块积木？最多能摆放几块？”整个活动幼儿都是在动手动脑中探究问题。

2、幼儿教育：_幼儿园中班科学优质课教案神奇的纸教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园中班科学优质课教案神奇的纸【活动目标】1、通过操作实验，探索发现纸的对折次数与承受积木重量的关系。(知识)2、能用记录单记录自己的操作过程，并尝试用语言来表达自己在操作过程中发现。(能力)3、在活动中较专注的操作，并体验探索操作的乐趣。(情感)【活动准备】A4纸幼儿每人一张、玩具积木若干、记录单、笔。【活动过程】一、设置问题情境，引出“让纸站起来的”的话题1、出示纸，了解幼儿生活经验“今天老师给你们带来了一样神奇的。

3、神奇的纸,聚焦知识点,普通的纸有什么特点？我们能让它有更多神奇的本领吗？,防感冒纸,发光纸,石头纸,去污纸,隔热纸,隔热纸：03毫米厚的隔热纸糊在墙板上，保温效果相当于27毫米厚的砖墙。,去污纸：当衣物被弄脏。

4、教科版小学科学二年级上册 第二单元第4课 神奇的纸 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 看一看 把上图中的纸折成右边的形。

5、教科版小学科学二年级上册 第二单元第4课 神奇的纸 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 看一看 把上图中的纸折成右边的形状 我。

6、2019年教科版小学科学二年级上册 第二单元第4课 神奇的纸 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 看一看 把上图中的纸折成右边的形。

7、2020年教科版小学科学二年级上册 第二单元第4课 神奇的纸 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共4题 共4分 1 1分 看一看 把上图中的纸折成右边的形。

8、 神奇的纸 教学设计 浙江省瑞安市塘下镇中心小学 吴一锚 教材分析 本课是二年级上册 材料 单元的第4课 本课教学以纸为载体 通过改造一张纸 比较和体验纸改造前后性能的变化 交流纸的这种变化在生活中的应用等 激发学。

9、 大班科学活动教案 神奇的纸 活动目标 1 通过操作尝试让纸站起来 并探索让纸站得稳得多种方法 2 探索通过改变纸的形状 增加纸的支撑力 3 激发幼儿的探索兴趣 体验成功的快乐 活动准备 白纸人手若干张 书若干本 记号笔 记录表 活动过程 一 谈话导入 出示书和纸1 老师 书和纸这对好朋友 今天发生了争执 瞧 书神气地说道 当我站起来的时候 能稳稳地站住 老师操作 书本稳稳地站着 可是 纸听了很不。

10、 大班科学教案 神奇的纸 活动目标 1 知识点 了解不同结构的牢固程度不同 2 技能点 能搭建出牢固的正方体 3 情感 态度 激发幼儿对结构的兴趣 乐于尝试各种情况 活动准备 搭建所需的相关材料 活动指导 1 中班游戏的探究点主要在 如何搭建牢固的正方体 2 在游戏材料提供上 根据参与幼儿的人数提供人手一份操作材料 活动过程 一 导入 1 提出问题 吸引幼儿兴趣 教师 小智和慧慧想和大家玩个游戏 。

11、1 神奇的纸 教学设计 浙江省瑞安市塘下镇中心小学 吴一锚 教材分析 本课是二年级上册 材料 单元的第 4 课 本课教学以纸为载体 通过改 造一张纸 比较和体验纸改造前后性能的变化 交流纸的这种变化在生活中的 应用等 激发学生继续改造材料 发现材料性能的探究欲望 本课教材包括以下几部分 第一部分 聚焦 承接第 3 课的内容 让学 生根据自己的原有认知经验说说普通纸的特点 引发学生思考有什么办法让纸。

12、1 神奇的纸 教学设计 教材分析 本课是二年级上册 材料 单元的第 4 课 本课教学以纸为载体 通过改 造一张纸 比较和体验纸改造前后性能的变化 交流纸的这种变化在生活中的 应用等 激发学生继续改造材料 发现材料性能的探究欲望 本课教材包括以下几部分 第一部分 聚焦 承接第 3 课的内容 让学 生根据自己的原有认知经验说说普通纸的特点 引发学生思考有什么办法让纸 具有更多的本领 第二部分 探索 用。

13、教科版小学科学二年级上册 第二单元第4课 神奇的纸C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共4题；共4分)1. （1分） 看一看 把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度_，但它的宽度_。。

14、2020年教科版小学科学二年级上册 第二单元第4课 神奇的纸C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共4题；共4分)1. （1分） 看一看 把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度_，但它的宽度_。

15、教科版小学科学二年级上册 第二单元第4课 神奇的纸B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共4题；共4分)1. （1分） 看一看 把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度_，但它的宽度_。。

16、2020年教科版小学科学二年级上册 第二单元第4课 神奇的纸A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共4题；共4分)1. （1分） 看一看 把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度_，但它的宽度_。

17、2020年教科版小学科学二年级上册 第二单元第4课 神奇的纸B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共4题；共4分)1. （1分） 看一看 把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度_，但它的宽度_。

18、2020年教科版小学科学二年级上册 第二单元第4课 神奇的纸D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共4题；共4分)1. （1分） 看一看 把上图中的纸折成右边的形状，我们发现它的长度_，但它的宽度_。