神经调节的基本方式

1、第三节 神经调节的基本方式,1、当你的手突然碰到很烫的东西，你会有什么反应呢？ 2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？,谈感受,反射是神经调节的基本方式,那么什么是反射呢？,膝跳反射,方法步骤 每两位同学一组，两人轮换进行实验。 1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。,请大家观看下面的演示实验,请大家阅读课本91页实验目的要求及步骤。,实验,演 示 实 验,两人一组做分。

2、2019-2020年七年级生物下册 6.3神经调节的基本方式教案2 新人教版 教学目标 概述人体神经调节的基本方式。 描述反射弧的结构。 举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 通过实验、探究等活动，学。

3、2019-2020年七年级生物下册神经调节的基本方式学案（无答案） 新人教版 课型：新授课 一、学习目标 1.概述人体调节的基本方式，描述反射弧的结构。 2.举例说出反射包括简单反射和复杂反射。 3通过实验、探究等。

4、2019-2020年七年级生物下册 3.5.3神经调节的基本方式教案 济南版 一、教学目标： 1.概述反射是人体神经调节的基本方式。 2.通过膝跳反射的实验理解反射的概念。 3.描述反射弧的结构。 二、教学重难点： 1.理。

5、第三节 神经调解的基本方式 典型例题一 在反射弧的结构中，接受刺激的结构是（ ） A.神经中枢 B.感受器 C.传入神经 D.效应器 【答案】B 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受。

6、第三节 神经调节的基本方式 教学目标： 1、概述反射是人体神经调节的基本方式； 2、通过膝跳反射的实验说出什么是反射； 3、描述反射弧的结构； 4、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射； 5、尝试测定。

7、第三节 神经调节的基本方式 核心素养 本节通过实验与探究等活动 较全面 真实地培养学生的科学探究能力 一 教材分析 神经调节的基本方式 是人教版 生物 七年级下册第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节。

8、第三节神经调节的基本方式 一 把握目标 重点突破 1 概述反射是人体神经调节的基本方式 2 通过缩手反射的实验理解反射的概念 3 描述发射弧的结构 二 自主学习 感受新知 学习阅读教材 独立完成问题 1 反射的概念 人体。

9、复习旧课 神经系统 中枢神经系统周围神经系统 脑 大脑 小脑 脑干 脊髓 脑神经脊神经 神经元 细胞体突起 1 概述人体神经调节的基本方式 2 描述反射弧的结构 知识目标 举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射 能力目标 当你听到背后汽车声响或看到汽车朝你开来时 你会怎么做 当一个物体在你眼前突然出现时 你会有何反应 新课导入 你是怎样学会骑自行车的 做实验 目的要求 1 通过做膝跳反射实验 知道。

10、神经元 请大家对比人体的其它细胞 看看神经元的形态结构有什么特点 又叫神经细胞 是神经系统的结构和功能基本单位 上皮细胞 红细胞 肌肉细胞 神经细胞 脂肪细胞 神经元 突起 细胞体 神经元的结构和功能 神经末梢 细胞核 功能 接受刺激 产生并传递冲动 兴奋 1 神经元又叫神经细胞 是构成神经系统结构和功能的基本单位 它是由和组成 2 长的突起外表大都套有一层鞘 组成 3 神经纤维末端的细小分支叫做。

11、第三节神经调节的基本方式,复习:,神经系统,中枢神经系统周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干）脊髓,脑神经脊神经,神经系统结构和功能的基本单位是,神经元,细胞体突起,当手偶然碰到火时,你会有何反应?,谈感受,当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应?,缩手,眨眼,其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射。神经调节的基本方式就是反射。,找原因,缩手反射、,眨眼反射,膝跳反射。