2019-2020年八年级物理上册 声现象复习学案 苏科版 一、知识树 二、知识点运用 1.音调、响度与音色区别 物理中音调指声音的高低，而响度指声音的大小，但生活中声音高低根据具体情况，有时指响度，有时指音调，含义,第二章 声现象 声音是由物体的_产生 声音的产生 声音的传播需要_ 与传播 声音的
声现象复习学案Tag内容描述：
1、2019-2020年八年级物理上册 声现象复习学案 苏科版 一、知识树 二、知识点运用 1.音调、响度与音色区别 物理中音调指声音的高低，而响度指声音的大小，但生活中声音高低根据具体情况，有时指响度，有时指音调，含义。
2、九年级物理上册第一章 声现象复习学案课题课型复习课授课时间年 月 日执笔人审稿人总第 1 课时相关标准陈述 本章讲述的是一些声学的初步知识.讲述的内容有声音的发生传播和声音的音调响度和音色,以及噪声的危害和控制.通过本章的复习,进一步巩固知。
3、八年级物理上册 声现象复习学案 苏科版一知识树二知识点运用1.音调响度与音色区别物理中音调指声音的高低,而响度指声音的大小,但生活中声音高低根据具体情况,有时指响度,有时指音调,含义不同.例1 在音乐会上,一男中音独唱,同时有女高音轻声为其。
4、中考物理 第2章 声现象复习学案 新人教版 声音是由物体的产生 声音的产生 声音的传播需要 与传播 声音的传播形式: 声音的传播 声速跟和有关,介质不同,声速 15时声音在空气中的速度为 不能传声 回声:人耳区别开回声与原声的条件为t 0。
5、第二章 声现象复习 姓名: 班级:1声音是由物体的 产生的;人靠声带 发声,风声是 振动发声,管制乐器靠里面的 振动发声,弦乐器靠 振动发声,鼓靠鼓面 发声,等等;2振动停止, 停止;但声音并没立即消失因为原来发出的声音仍在继续 ;3声音的。
6、第二章 声现象 班级 姓名 组长基础知识清单一声音的发生和传播1声音是由物体的 而产生的,声音的传播需要 , 不能传声.2声音在介质中以 的形式传播的,声速跟介质的 种类 有关,还跟介质的有关.315时,声音在空气中的传播速度是: ms.二。
7、声现象 学习目标知识技能:1知道声音的产生,声音的传播需要介质,及在不同介质的传播速度不同;2知道声音的三个特性,了解超声波和次声波;3知道声音利用及应用;4了解噪声的来源和危害,知道防治噪声的途径;方法与过程:在理解与运用过程中运用讲练结。
8、第一章 声现象复习学案课题课型复习课授课时间年 月 日执笔人审稿人总第 1 课时相关标准陈述 本章讲述的是一些声学的初步知识.讲述的内容有声音的发生传播和声音的音调响度和音色,以及噪声的危害和控制.通过本章的复习,进一步巩固知识点.学习目标。
9、第一章 声现象复习导学案一复习目标:知道声音是怎样产生和传播的.2知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同.3理解声音的三个特征及其影响因素.4知道减弱噪声的途径,增强环境保护的意识.5知道超声波和次生波及其应用.6回顾本章实验。
10、声现象复习,一、声音的发生与传播1、课本P12图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。填空：人说话，唱歌靠声带的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。,敲打桌子，听到声。