考点1种群的特征和数量变化。专题六生物与环境。专题六生物与环境。(1)性别比例只影响种群的出生率。生物与无机环境之间。在相互影响中不断进化和发展。1.种群 (1)概念。生活在一定自然区域内的同种生物的全部个体的集合。以上两个要素保证了种群内个体间能进行基因交流。考点3生态系统的结构和功能。若为自养型生物。
生态与环境Tag内容描述：
1、考点1种群的特征和数量变化,专题六生物与环境,1.种群的特征及相互关系,要点整合,(1)性别比例只影响种群的出生率，不影响死亡率。 (2)年龄组成是预测种群发展趋势的重要依据，但不能直接决定种群密度。 2.调查种群密度的2种估算法 (1)适用条件 标志重捕法：适用于活动能力强、活动范围大的动物。 样方法：适用于植物或者活动范围较小的动物(跳蝻、蚜虫、昆虫的卵)。,(2)样方法误差归纳 未做到“随。
2、小专题6利用物质和能量观点分析生态学问题,例1(2018全国，29)回答下列问题： (1)大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为____________________。,例题引领,解析不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，猎物和捕食者的。
3、梳理核心概念排查常考基础点,专题六生物与环境,1.种群 (1)概念：生活在一定自然区域内的同种生物的全部个体的集合。 (2)解读 判断种群的三要素 a.同一地点：个体间不存在地理隔离。 b.同种生物：个体间没有生殖隔离。 以上两个要素保证了种群内个体间能进行基因交流，具有同一个基因库。 c.全部个体：具有年龄组成和性别比例等特征。,核心概念,种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位。 种。
4、考点2群落的结构和演替,专题六生物与环境,1.4种种间关系,要点整合,方法技巧(1)寄生与互利共生，看对一方有利还是双方有利；(2)竞争与捕食，看最后结果，若一种生物死亡灭绝则为竞争；(3)捕食者与被捕食者，一般数量多的为被捕食者，先达到波峰的为被捕食者。,2.群落的两种结构,易错提醒垂直分布垂直结构 高山上植被的垂直分布：是由于随海拔高度升高，温度下降明显，从而导致不同海拔高度植被(群落)分布。
5、考点4生态系统的稳定性和环境保护,专题六生物与环境,1.抵抗力稳定性和恢复力稳定性,要点整合,2.判断正反馈、负反馈调节的方法 (1)依据：从调节后的结果与原状态之间的变化分析。,3.生物多样性 (1)三个层次：基因多样性(同物种内)、物种多样性、生态系统多样性。 (2)三种价值 直接价值：工业原料、药用、食用、文学艺术创作、旅游观赏、科学研究。 间接价值：防风固沙、调节气候、涵养水源、保持水土。
6、考点3生态系统的结构和功能,专题六生物与环境,1.生态系统中的生物成分 (1)判断生产者时要注意是否为“自养型”生物，若为自养型生物，则为生产者。 (2)判断消费者时要特别注意异养型、寄生、捕食、非腐生等关键词，植物、微生物都有可能成为消费者。 (3)判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残骸等转变成无机物，即营腐生生活，如蚯蚓。,要点整合,2.能量在各营养级间流动过程,(1)流经生态系统的。
7、第五章 生 态 与 环 境城 市 规 划 原 理 Principles of Urban Planning4th Edition 第1节 人与环境 第2节 城市生态系统 第3节 城市环境 第4节 绿色建筑 第5节 案例分析 第五章 生态与。