声声慢教案1

1、声声慢一、教学目标1、知识与能力：学习鉴赏李清照婉约派词作的风格 领略李清照“一切景语皆情语”的写作方法2、过程与方法：反复诵读，背诵 体味词的声律之美， 品味李清照的语言风格，理解词的思想感情3、情感与价值观：结合词人的生平经历，在词作中的感情二、教学重难点：体会词人前后期作品中的别样“愁”情：1。

2、2019版高中语文 第三专题 声声慢教案1 苏教版必修4 课题 声声慢（一） 总课时数 第 节 教学目标 1、理解李清照在词中表达出的“愁”。 2、总结李清照此词表现出来的艺术风格。 教学重难点 1、理解作者在词中表。