生活中的大数近似数教学建议

近似数 教学目标 1.结合生活中的事例。经历认识近似数和选择合适的近似数描述事物的过程。2.会用近似数描述生活中的事物。能根据给出的近似数选择合适的答案。3.了解近似数在生活中的作用。

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1、近似数 教学目标 1 结合生活中的事例 经历认识近似数和选择合适的近似数描述事物的过程 2 会用近似数描述生活中的事物 能根据给出的近似数选择合适的答案 3 了解近似数在生活中的作用 感受数学与生活的密切联系 教学。

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