1. 能掌握以下单词和短语。Unit 4 I used to be afraid of the dark教学目标知识与技能。1. 学习掌握下列词汇。1. 掌握重点词汇和短语。1. 掌握重点词汇和短语。Unit 2 I think that mooncakes are delicious 教学 目标知识与技能。
陕西省延安市富县羊泉镇九年级英语全册Tag内容描述：
1、Were trying to save the earth 教学 目标知识与技能:1.Target language: Ive just read a book which gives ideas about how we can save。
2、Were trying to save the earth 教学 目标知识与技能:1.Target language: We have seen many changes in the environment.The river is po。
3、Unit 5 What are the shirts made of 教学 目标知识与技能:1. 能掌握以下单词和短语:its, form, clay, balloon, scissors, lively, fairy, heat, pol。
4、Could you please tell me where the restrooms are 教学 目标知识与技能:学习并掌握词汇:pardon, washroom, bathroom, normally, rush, grape, c。
5、Unit 4 I used to be afraid of the dark教学目标知识与技能:1 学习掌握下列词汇:European, African, British, speech, public, in public 2 掌握use。
6、Unit 4 I used to be afraid of the dark教学目标知识与技能:1掌握下列词汇: background, interview, Asian, deal with, dare, private, guard, 。
7、I remember meeting all of you in Grade 7 教学 目标知识与技能:培养学生的阅读能力,理解关键词和短语的能力.过程与方法:通过快读与细读,培养提高学生的阅读理解能力.情感态度价值观: 准确描述过去,并对。
8、I remember meeting all of you in Grade 7 教学 目标知识与技能:1. 掌握重点单词,短语和句型.2. 提高学生的听力水平,培养学生理解关键词和短语的能力.过程与方法:直观看图,反复听力.情感态度价值观。
9、Teenagers should be allowed to choose their own clothes教学目标知识与技能: 1.熟练掌握下列词汇:get in the way of,support,enter,choice.2.掌握。
10、When was it invented 教学 目标知识与技能:1. 复习一般过去时态被动语态的用法.2. 能够用英语讲述自己所熟悉的某一发明的简单过程.3. 能用本单元所学习的寓言故事等语言材料,进行完型填空. 并用英语介绍某一发明的简要。
11、Teenagers should be allowed to choose their own clothes教学目标知识与技能:复习本单元的词汇,并熟练掌握和运用. 学会使用情态动词的被动语态进行表达.过程与方法:运用阅读的模式,通过实践。
12、Unit 8 It must belong to Carla单元主题Unit 8 It must belong to Carla.教材分析Section A 内容主要围绕推测物品的归属,并进一步引入神秘事件这一话题,集中呈现与学习表示推断相。
13、Unit 5 What are the shirts made of 教学 目标知识与技能:1. 复习被动语态的不同用法. 2. 能够用英语描述一些常用生活用品的制作材料;描述一些熟悉物品的制作过程.3. 能用本单元所学习的语法知识及语言材。
14、Unit 5 What are the shirts made of单元主题Unit 5 What are the shirts made of 教 材 分 析本单元的话题是讨论日常生活用品用什么原材料制造,以及出产地在什么地方.Secti。
15、Unit 4 I used to be afraid of the dark教学目标知识与技能:1 能掌握以下单词: proud, be proud of, absent, fail, boarding school, in person。
16、It must belong to Carla 教学 目标知识与技能:1. 学习运用情态动词表推测.2. 掌握情态动词的用法和物体所属的句型.过程与方法:将抽象知识具体化,帮助学生总结规律,系统地学习语法.调动学生的积极性,引导他们积极参与。
17、Unit 4 I used to be afraid of the dark教学目标知识与技能:1 能掌握以下单词:ant, insect, influence, seldom. 2听懂听力文本的内容.过程与方法:学习自由口语交流.情感态度。
18、Could you please tell me where the restrooms are 教学 目标1. 知识与技能:掌握词汇:suggest, pass by, staff2. 会运用句式:I wonder where we sh。
19、I remember meeting all of you in Grade 7 教学 目标知识与技能:1. 掌握本单元基础知识,掌握本单元语法知识.2. 能够根据所学知识进行写作,提高学生的写作能力.3. 复习巩固学过词汇和句型,几种时态。
20、I remember meeting all of you in Grade 7 教学 目标知识与技能:1. 学习掌握下列词汇:drop by, after all, get mad, make an effort2. 复习 be supp。
21、Unit 8 It must belong to Carla 教学 目标知识与技能:1. 学习掌握下列词汇:happening, noise, policeman, wolf, uneasy2. 阅读短文,能按要求获取相关的信息.3. 通过。
22、I think that mooncakes are delicious 教学 目标知识与技能:1. 掌握重点词汇和短语:warn sb. not to d sth, warn sb. of about sth.2. 培养提高学生的阅读理解。
23、Unit 4 I used to be afraid of the dark教学目标知识与技能:1 复习used to的用法.掌握生词ground, lead, voice, brave.2 学会用used to 句型谈论自己他人过去的习惯。
24、Unit 2 I think that mooncakes are delicious单元主题Unit 2 I think that mooncakes are delicious教 材 分 析本单元介绍了国内外不同的节日,文化气氛浓郁,教。
25、I like music that I can dance to教学目标知识与技能:1 能掌握以下单词及短语:prefer, lyrics,2掌握 I like loveprefer music that表达喜欢的音乐.3掌握 I like。
26、I remember meeting all of you in Grade 7 教学 目标知识与技能:1. Improve the listening and speaking skills.2. 复习几种时态句式及固定搭配.过程与方法。
27、I think that the mooncakes are delicious 教学 目标知识与技能:1. 掌握重点词汇和短语:scary, haunted, dress up as, play a trick on, turn off。
28、When was it invented 教学 目标知识与技能:1. 能掌握以下单词和短语:the Olympics, Canadian, divide, divideinto, basket, popularity, look up to。
29、Teenagers should be allowed to choose their own clothes单元主题 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own cloth。
30、It must belong to Carla 教学 目标知识与技能:1. 能掌握以下单词和短语:truck, picnic, whose, pink, rabbit2. 能掌握以下句型:1The person must go to our。
31、It must belong to Carla 教学 目标知识与技能:1. 能掌握以下单词和短语:truck, picnic, whose, pink, rabbit2. 能掌握以下句型:1The person must go to our。
32、Could you please tell me where the restrooms are 教学 目标1. 知识与技能:掌握词汇:fascinating, inexpensive , uncrowned, convenient, ma。
33、Were trying to save the earth 教学 目标知识与技能:1.Target language: Have you ever thought about how these things can actually be。
34、I like music that I can dance to教学目标语言知识目标:1 复习thatwho引导的定语从句的用法.2 学会用thatwho引导的定语从句描述自己的喜好,并能发表简单的评论.3学会应用本单元的知识谈论自己的喜好。
35、Unit 5 What are the shirts made of 教学 目标知识与技能: 1. 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组,达到熟练运用的目标.2. 被动语态的用法.过程与方法:训练法,熟能生巧法,通过练习巩固复习。
36、When was it invented单元主题Unit 6 When was it invented教材分析本单元主要围绕发明而展开一系列学习活动,介绍了我们日常生活中一些常见物品的发明历史,同时呈现了本单元的语言结构被动语态的过去时.S。
37、Unit 2 I think that mooncakes are delicious 教学 目标知识与技能:Master the usage of objective clause and exclamatory sentence.过程与。
38、Could you please tell me where the restrooms are 教学 目标知识与技能:熟练掌握词汇:polite adj. 有礼貌的; direct adj. 直接的 request nv. 要求,请求 c。
39、Teenagers should be allowed to choose their own clothes教学目标知识与技能:1.理解并正确运用本单元的重点词汇2.熟练运用 should not be allowed to do谈论应该。
40、I think that the mooncakes are delicious 教学 目标知识与技能:1. 掌握重点词汇和短语.2. 熟练掌握本单元的重点短语和句型.3. 培养写作能力.4. 完成相关练习.过程与方法:背诵重点单词短语和句。