陕西省安康市宁陕县城关初级中学七年级语文下册

1、安塞腰鼓安塞腰鼓是一种独特的民间大是一种独特的民间大 型舞蹈艺术形式，具有型舞蹈艺术形式，具有2000年年 以上的历史。以上的历史。安塞腰鼓安塞腰鼓表表 演可由几人或上千人一同进行演可由几人或上千人一同进行,磅礴的气势，精湛的表现力令人磅礴。

2、南极气候南极气候： 科学家曾测得科学家曾测得 88.3的平均最低气温。的平均最低气温。 酷寒酷寒 世上风力最大风暴最多的世上风力最大风暴最多的. 每年约有每年约有23的时间刮大风。有过的时间刮大风。有过每秒每秒92.5米的风速。米的风速。烈。

3、第六单元第六单元1.善用修辞善用修辞 2.锤炼词语锤炼词语3.抓住细节抓住细节 4.添枝加叶添枝加叶A.昨天英语测试，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有昨天英语测试，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后还是被老师看见。

4、写人要抓住特点写人要抓住特点世界上没有完全相同的两片树叶， 同样也没有完全一样的两个人。 人物的外貌特征与人物的职业教养社会地位生活环人物的外貌特征与人物的职业教养社会地位生活环境文化程度和性格特征有着极密切的关系，能揭示人物的内心境文化程。

5、大漠沙如雪，燕山月似钩。大漠沙如雪，燕山月似钩。唐唐李贺李贺昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。唐唐白居易白居易漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。唐唐温庭筠温庭筠穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。穷荒。

6、第四单元美文：社戏体现了人情美人性美，安塞腰鼓流露出力量美，竹影营造了意境美，观舞记带出了艺术美，口技表现了技艺美。 学习目标学习目标引导学生对事物展开独立思考，并引导学生对事物展开独立思考，并形成自己的看法。形成自己的看法。通过练习，引导。

7、珠穆朗玛峰风光珠穆朗玛峰风光壮观的珠穆朗玛峰北侧壮观的珠穆朗玛峰北侧从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰从万米高空俯瞰珠穆朗玛峰阳光蓝天白云下的珠峰阳光蓝天白云下的珠峰珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同 尼尼泊尔泊尔 印度。

8、短篇小说短篇小说小说：小说：小说的三要素：小说的三要素：小说的情节结构：小说的情节结构：什么是社戏什么是社戏 社社, ,指土地神及祭祀土地神的活动；同时指土地神及祭祀土地神的活动；同时, ,又是古代的一个地区单位。又是古代的一个地区单位。 。

9、马布封 初读课文，整体感知初读课文，整体感知1.初读课文，圈画生字新词，进行识记积累。2.文章写了几种马各有什么特点圈画出相关的语句读读。3.人类对人工驯养的马有哪些做法 从中你有什么感受4.野生天然马有哪些特征你觉得这种马怎样假如你是马，。

10、学习目标学习目标1.了解作者及其作品。了解作者及其作品。2.掌握重点文言词的意掌握重点文言词的意义并翻译课文。义并翻译课文。3.分析狼和屠户的形象。分析狼和屠户的形象。4.把握文章主旨。把握文章主旨。蒲松龄蒲松龄16401715，字留仙留仙。

11、神话：关于神仙或神化的神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有以，神话作品通常具有。

12、狼 学习目标:1.了解作者及其作品;2.掌握重点文言词的意义并翻译课文;3.分析狼和屠户的形象;4.把握文章主旨.学习重点:分析狼和屠户的形象;学习难点:把握文章主旨.课堂流程:知识链接蒲松龄16401715,字留仙,别号柳泉,山东淄川今淄。

13、口技 学习目标:1.知识目标:背诵课文,能说出表时间的词语.2.技能目标:能运用正面描写和侧面描写相结合的方法.3.情感目标:体会我国口技艺人的聪明才智和艺术创造能力.学习重点:能理清课文的内容.学习难点:能运用侧面描写与烘托手法的作用.学。

14、 口技口技口技 林嗣环林嗣环 2.虞初新志是清朝张潮编选的笔记小说.张潮,号心斋,安徽浠县人.该书所收篇章与以前各家选本有所不同,其中大多是真人真事,不尽是子虚乌有.共20卷,所收多为明末清初文言短篇,并附有评语.其中多数篇章用小品文的笔调。

15、沈石溪沈石溪 斑羚斑羚 别名：青羊山羊 分布：东北华北西南华南等地 国家二级保护动物 体大小如山羊，但无胡须。体长110130厘米，肩高70厘米左右，体重4050千克。雌雄均具黑色短直的角，长1520厘米。四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。毛色随。

16、综合实践课综合实践课昆剧昆剧中国戏曲之母中国戏曲之母代表曲目代表曲目游园惊梦思凡跪池醉皂痴梦等，及经整理加工的十五贯太白醉写西园记等等。 京剧京剧东方歌剧国东方歌剧国粹粹黄梅戏黄梅戏芬芳的泥土气息芬芳的泥土气息现在渐衰微，多以戏歌形式出现现。

17、第五单元第五单元学习目标学习目标1.1.了解并正确使用常用修改符号修改了解并正确使用常用修改符号修改作文。作文。 2.2.通过比较分析实践等学习方通过比较分析实践等学习方式，掌握修改作文的方法。式，掌握修改作文的方法。 3.3.培养学生习作。

18、学习目标：学习目标： 1. 1.积累本文中的生字新词。积累本文中的生字新词。 2.2.从作者家养的三只猫中，你明白本从作者家养的三只猫中，你明白本文作者的主旨是什么文作者的主旨是什么 3.3.体会本文的语言特色及写作技巧。体会本文的语言特色。

19、复习第六单元一复习内容1.读30课课文，记忆课下注释，翻译练习中出现的翻译句。2.记忆本单元二字词语，四字词语。3.结合习题关注理解27课的知识点。当堂检测一默写诗句1.江山代有人才出，。2.有约不来过夜半，。3. ，青山独归远。4. ，青。

20、马欣赏马的图片 你知道马有哪些代称或你知道马有哪些代称或别名从哪儿得知的别名从哪儿得知的 千里足天马宝马驹千里足天马宝马驹 骐骥骐骥 骏骏 飞黄飞黄了解马的别称驭，驯，骋，骞，骚，驭，驯，骋，骞，骚，骥，闯，驷，腾，驿。骥，闯，驷，腾，驿。。