陕西省安康市宁陕县城关初级中学七年级语文下册 作文指导 勤于修改课件 新人教版

第五单元第五单元学习目标学习目标1.1.了解并正确使用常用修改符号修改了解并正确使用常用修改符号修改作文。作文。 2.2.通过比较、分析、实践等学习方通过比较、分析、实践等学习方式，掌握修改作文的方法。式，掌握修改作文的方法。 3.3.培养学生习作的兴趣，帮助学生培养学生习作的兴趣，帮助学生养成良好的修改习惯。养成良好的修改习惯。增补号删除号调位号换用号连续号修改作文的常用符号修改作文的常用符号分段号后移号保留号离空号# # 修改作文的常用符号修改作文的常用符号作文修改范围作文修改范围一、文章语言的修改一、文章语言的修改1.字的修改字的修改“嶙峋嶙峋”写成写成“磷磷询询”“克服克服”写成写成“刻刻服服”“棘手棘手”写成写成“辣辣手手”“贫穷贫穷”写成写成“贪贪穷穷”“士兵士兵”写成写成“土土兵兵”2.标点符号标点符号，、； . . 。？！“ ” “ ” （ ）二、病句的修改二、病句的修改一、常见病句类型一、常见病句类型1.1.语序不当语序不当 2.2.搭配不当搭配不当 3.3.成分残缺成分残缺 4.4.前后矛盾前后矛盾 5.5.结构混乱结构混乱 6.6.成分多余成分多余 7.7.重复累赘重复累赘 8.8.否定误用否定误用 9.9.关联词用误关联词用误二、修改原则二、修改原则以改通顺、改正确，不做语言润色，不改变句以改通顺、改正确，不做语言润色，不改变句子原意为原则。子原意为原则。三、修改方法与步骤三、修改方法与步骤1.1.通读全句：借助语感找出病句。通读全句：借助语感找出病句。2.提取句子主谓宾，进行修改。提取句子主谓宾，进行修改。3.步骤：增步骤：增 、 删、删、 调、调、 换、换、 查查注注 意意 几几 个个 特特 例例1.1.句中出现句中出现“是否是否”“”“能否能否”“”“好坏好坏”“”“成败成败”“”“有无有无”等表示肯等表示肯定与否定，正面与反面相叠的词语时，一定要考虑前后定与否定，正面与反面相叠的词语时，一定要考虑前后是否一致。是否一致。2.2.句中出现代词，要看是否指代清楚。句中出现代词，要看是否指代清楚。3 3.“.“通过通过”“”“使使”同时出现时，一定要看同时出现时，一定要看“使使”前面是否少主语。前面是否少主语。4.4.句中有句中有“避免避免”“”“预防预防”“”“禁止禁止”“”“忌忌”和和“不不”同时出现，防同时出现，防止把意思说反了。止把意思说反了。5.5.注意概数前不能出现注意概数前不能出现“最多最多”“”“最高最高”“”“超过超过”“”“至少至少”等一等一类的词语。类的词语。6.6.注意容易重复的词语。注意容易重复的词语。看看 见见 病病 句句“七七 不不 放放 过过”1.看到介词不放过。介词使用不当，容易造成成分残缺、表意不明或不当。例如：经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。2.看到动词不放过。读到一个句子，就应有意识的想想，这个句子能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰能否搭配。例如：说到这儿，他又向我们哭泣起自己的往事来。3.看到否定词不放过。例如：禁止、杜绝、避免、缺乏、切忌等。4.看到两面词不放过。例如：能否、是否、成败、好坏、优劣、有没有等。5.看到关联词不放过。注意关联词的七种用法。6.看到并列短语不放过。句子中的并列成分在搭配方面很容易出现语病。例如：大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。7.看到有表数量、范围或程度的词不放过。句中表数量范围或程度的词容易与其他词与相矛盾。例如：经过刻苦努力，期末考试他六门功课平均都在90分以上。病句修改训练，请在原句上修改。病句修改训练，请在原句上修改。1.1.微笑，让我们的生存充满了温馨，保持微笑会使你有一微笑，让我们的生存充满了温馨，保持微笑会使你有一个好心情。个好心情。2.2.因为他没有按时来，但是大家一直等着他，没动筷子。因为他没有按时来，但是大家一直等着他，没动筷子。3.3.幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的鼓掌。幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的鼓掌。4.4.这几年，中国的经济实力有明显的进步，人民的生活水这几年，中国的经济实力有明显的进步，人民的生活水平正在不断的改善。平正在不断的改善。5.5.这次聚会，我又看到了阔别多年的同桌那熟悉可爱的脸这次聚会，我又看到了阔别多年的同桌那熟悉可爱的脸庞和爽朗的笑声。庞和爽朗的笑声。6.6.各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己的不良各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己的不良卫生习惯。卫生习惯。7.“7.“寻找最美乡村教师寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在举行，各公益大型活动启动仪式在举行，各界知名爱心人士出席仪式。界知名爱心人士出席仪式。生活生活虽然虽然所以所以掌声掌声提高提高，听到了她，听到了她认识与改正认识与改正大型公益大型公益9.9.给父母画的贴心微信教程，目前已经广泛引起了人们的给父母画的贴心微信教程，目前已经广泛引起了人们的关注。关注。8.8.创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品质，而且创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品质，而且可以进一步完善城市的基础设施。可以进一步完善城市的基础设施。不仅不仅基础设施，而且可以基础设施，而且可以品质品质人们的广泛关注人们的广泛关注10.10.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。查，不可掉以轻心。仔细调查，认真研究仔细调查，认真研究11.11.专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。题得到解决。12.12.要下大决心，花大力气，争取在本世纪末使我国的教要下大决心，花大力气，争取在本世纪末使我国的教育事业达到世界先进水平。育事业达到世界先进水平。13.13.由于张虹在索契一千米速滑摘金，为中国速度滑冰实由于张虹在索契一千米速滑摘金，为中国速度滑冰实现奥运金牌现奥运金牌“零零”突破。突破。14.14.大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。我们我们去掉去掉“由于由于”去掉去掉“使使”功能功能15.15.作为陕西人，我们要养成爱秦腔，特别是保存传统秦作为陕西人，我们要养成爱秦腔，特别是保存传统秦腔韵味，让腔韵味，让“秦腔秦腔”成为陕西的名片。成为陕西的名片。16.16.据统计，地球上的森林每天约有据统计，地球上的森林每天约有20002000万公顷左右被砍万公顷左右被砍伐或毁坏。伐或毁坏。17.217.2月月2727日，十二届全国人大第七次会议决定，将日，十二届全国人大第七次会议决定，将1212月月1313日确定为南京大屠杀受害死难者国家公祭日。日确定为南京大屠杀受害死难者国家公祭日。18.18.江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。观赏。19.19.我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。细审题。20.20.法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集集人间悲剧人间悲剧的编写。的编写。加上加上“的习惯的习惯”去掉去掉“约约”或者或者“左右左右”受害与死难重复受害与死难重复去掉去掉“令令”“的原因的原因”与与“因为因为”重复重复去掉去掉“的编写的编写”21.201421.2014年元宵节，陕西各地开展了看花灯、观社火、祈年元宵节，陕西各地开展了看花灯、观社火、祈愿纳福、品美食的愿纳福、品美食的“民俗游民俗游”活动深受市民欢迎。活动深受市民欢迎。22.22.各级党委政府领导人员在十八届三中全会的政策指导各级党委政府领导人员在十八届三中全会的政策指导下，全面深化改革的工作在有条不紊地进行。下，全面深化改革的工作在有条不紊地进行。23.23.中国人民自从接受了马列主义思想以后，中国革命就中国人民自从接受了马列主义思想以后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。在毛泽东同志领导下大大改了样子。24.24.甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。最终攻破甲队大门。25.25.鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了中国现代文学中鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了中国现代文学中的奇葩。的奇葩。“了了”改改“的的”有条不紊地进行着全面深化改革的工作有条不紊地进行着全面深化改革的工作将将“自从自从”移至开头移至开头去掉去掉“被被”在在“最终最终”前加上前加上“乙队乙队”将将“了了”改改“的的”二、文章内容的修改二、文章内容的修改增增删删1.增加增加细节描写细节描写2.增加增加感官角度感官角度3.增加增加修辞手法修辞手法1.删去删去内容重复的。内容重复的。2.删去删去空洞的议论和空洞的议论和抒情。抒情。3.删去删去与主题无关的与主题无关的内容。内容。三、作文修改的方式三、作文修改的方式1.自主修改自主修改2.学生互评学生互评3.老师批改老师批改评分表格（生生互评）评分表格（生生互评） 等级项目等级项目 一类一类 二类二类 三类三类 四类四类 五类五类 评评分分细细则则1.1.立意立意 2.2.选材选材 3.3.结构结构 4.4.语言语言 5.5.格式格式 6.6.标点标点 7.7.卷面卷面 总评总评 一类文一类文 50-45 50-45分分 二类文二类文 44-40 44-40分分 三类文三类文 39-30 39-30分分 四类文四类文 29-15 29-15分分 五类文五类文 14-0 14-0分分得分得分 评语评语作业：作业： 1.发挥想象力，展开合理联想，用现发挥想象力，展开合理联想，用现代汉语扩写代汉语扩写夸父逐日夸父逐日这个故事，这个故事，使其内容更加丰富，人物形象更加丰使其内容更加丰富，人物形象更加丰满。满。 2.根据修改的方法，修改自己的作文根据修改的方法，修改自己的作文并把新作文誊抄在作文本上。并把新作文誊抄在作文本上。夸父逐日夸父逐日扩写扩写 很久以前，一个身材高大、力大无比的巨人，耳朵上挂着两条黄蛇，手很久以前，一个身材高大、力大无比的巨人，耳朵上挂着两条黄蛇，手中握着两条黄蛇。看样子很可怕，其实他性情温顺善良，为族人创造美好的中握着两条黄蛇。看样子很可怕，其实他性情温顺善良，为族人创造美好的生活而勤奋努力着。生活而勤奋努力着。 这个人是谁？他，就是夸父。这个人是谁？他，就是夸父。 夸父族人原本是大神后土的子孙，住在遥远的北方一座名叫夸父族人原本是大神后土的子孙，住在遥远的北方一座名叫“成都载天成都载天”的大山上。这个地方天气寒冷，冬季漫长，夏季虽暖但却很短，每天太阳从的大山上。这个地方天气寒冷，冬季漫长，夏季虽暖但却很短，每天太阳从东方升起，山头的积雪还没有融化，又匆匆从西边落下去了。夸父想，要是东方升起，山头的积雪还没有融化，又匆匆从西边落下去了。夸父想，要是能把太阳追回来，让它永久高悬在我们生活地方的上空，不断地给大地光和能把太阳追回来，让它永久高悬在我们生活地方的上空，不断地给大地光和热，那该多好啊！于是夸父就去追赶太阳了。热，那该多好啊！于是夸父就去追赶太阳了。 说干就干，夸父双脚踏出说干就干，夸父双脚踏出“咚，咚咚，咚”的沉重的响声，朝西方追赶太阳的沉重的响声，朝西方追赶太阳去了。走着走着，他感到十分炎热，一抬头，看见了一个又圆又大的火球就去了。走着走着，他感到十分炎热，一抬头，看见了一个又圆又大的火球就在眼前。夸父第一次看见太阳，兴奋而激动，他想立刻伸出自己的一双巨臂，在眼前。夸父第一次看见太阳，兴奋而激动，他想立刻伸出自己的一双巨臂，把太阳捉住带回去。就这样，太阳不停地在天空中前进，夸父不停地在地面把太阳捉住带回去。就这样，太阳不停地在天空中前进，夸父不停地在地面上追赶。他不知道跑了多长时间，火辣辣的太阳晒得他口渴难忍，他来到一上追赶。他不知道跑了多长时间，火辣辣的太阳晒得他口渴难忍，他来到一条小溪前，俯下身子，一口气喝干了小溪，抬头望了望遥遥领先的太阳，他条小溪前，俯下身子，一口气喝干了小溪，抬头望了望遥遥领先的太阳，他便俯下身去喝那黄河、渭河里的水。两条河的水顷刻间就喝干了，还是没有便俯下身去喝那黄河、渭河里的水。两条河的水顷刻间就喝干了，还是没有解渴，他就又向北方跑去，去喝北方大泽里的水。解渴，他就又向北方跑去，去喝北方大泽里的水。 夸父的脚步越跑越慢，拄夸父的脚步越跑越慢，拄着手杖一步拖一步，终于坚持不住，倒在了地上着手杖一步拖一步，终于坚持不住，倒在了地上 神奇的是，夸父丢下的手杖，竟然变成了一片桃林，永久的存活下来造神奇的是，夸父丢下的手杖，竟然变成了一片桃林，永久的存活下来造福了后人。福了后人。