上海科教版品社四上主题1

1、公共生活讲道德 无声的朋友教学课件,1、生活中还有哪些公用设施？我们应该怎样对待“它们”？,2、小结： 在我们的周围，有许许多多的公用设施。它们默默地为我们服务，为我们的生活提供了无尽的便利，正因为有了这些便利的设施，人们才能有秩序地生活，所以爱护公共设施，人人有责，我们要自觉爱护公用设施。,1、在我们的社会生活和学习生活中，还有哪些不和谐的现象，属于破坏公用设施的行为？,2、你做过这样。

2、天有不测风云,自然灾害,中国自然灾害种类繁多。地震、台风、暴雨、洪水、内涝、高温、雷电、大雾、灰霾、泥石流、山体滑坡、海啸、道路结冰、龙卷风、冰雹、暴风雪、崩塌、地面塌陷、沙尘暴等等，每年都要在全国和局部地区发生，造成大范围的损害或局部地区的毁灭性打击。自然灾害是地理环境演化过程中的异常事件，却成为阻碍人类社会发展的最重要的自然因素之一。,唐山大地震,2006年蝗虫灾害,2008年雪灾,2006年。

3、成长？ 1 生长而成熟 2 向成熟阶段发展 看看两件衣服，再看看自己身上的 衣服，你发现了什么？ 身体的变化 我们从一个小不点长成现在 这么重这么高，需要什么呢？ 能力的提升 大家想想，还有哪些 事情我们以前不会，后 来随着年龄的增长而慢 慢学会了的？ 随着年龄的增长，知 识也在变丰富。 这种在行动前现对行动进 行安排的行叫做 做计划。 在做事情之前，我们要有一个成 熟的计划，要考虑到事。

4、义务教育课程标准实验教科书 品德与社会 四年级 上册 执教者：文丽芳 执教者：文丽芳 公用设施是指为市民提供公 共服务的 公共性 、 服务性 的设 施，我们每个人都拥有它们的 使用权。 、 活动二 夸夸我们的朋友 听听朋友的诉说 活动三 大家好！还认识我吗？为了人类的健康，我们 默默为大家服务，而如今我们已是 面目全非，我 真不明白你们为什么要这样伤害我们。 再看看。

5、第二单元 我们的 快乐大本营 主题一 成长的故事 快乐一起分享 送你一个微笑 1.知道自己是集体中的一员，明白集体 需要每个人去爱护。 2.通过交流，和同学一起发现快乐，感 受集体的快乐，从而激发学生关心、帮 助集体中的每个成员的情感。 3.通过组织送“微笑”活动，让学生在 实践中感受和同学分享苦与乐的幸福。 1.出示以往毕业生的集体照 ,让学生观察。 2.把本班学生照片拿出来让学生观察，让。

6、无声的朋友 公共生活讲道德 听听他们的诉说 伤害了这些生活中无声的好 朋友，最终受伤害的其实是我 们的健康生活，是我们自己。 宪法规定：公共财产神圣不可侵 犯，破坏公共财产是不文明行为， 严重的甚至是违法犯罪行为。 观察学校或家庭附近的公用。