山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级历史上册

1、纺纺 织织 裁剪裁剪 缝制缝制 工业革命前工业革命前工业革命后工业革命后工场工场手工生产手工生产 工厂工厂大机器生产大机器生产 生产方式：生产方式：工场手工生产工场手工生产 工厂大机器生产工厂大机器生产 工业革命工业革命工业的先声为什么会出。

2、美国独立战争美国独立战争复习：复习：美国独立战争发生在什么时候它摧毁了哪国的殖民统治这场战争具有什么性质 有什么重大意义 A:1775年 B:推翻了英国的殖民统治。 C:既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命 D:美国的独立战争结束了英。

3、夜幕下的蒙阴夜幕下的蒙阴第七单元第七单元 垄断资本主义时代的世界垄断资本主义时代的世界 第二次工业革命第二次工业革命一电气时代的到来第二次工业革命的发展表现1电力的发明和应用1831年英国著名科学家法拉第发现了年英国著名科学家法拉第发现了电。

4、世界近代史是资本主义萌芽萌芽产生确立与基本定型产生确立与基本定型的历史. 以1640年英国资产阶级革命为开端,到1917年俄国十月社会主义革命结束,是资本主义产生和发展,并逐步形成资本主义世界体系和向帝国主义过渡的历史.第第1010课课一文。

5、你知道吗 关于人类的起源,你听说过哪些传说达达尔尔文文的的物物种种起起源源物种起源物种起源节选节选 物种不断进化不断改进以适应周围的环境.物种不断进化不断改进以适应周围的环境. 自然选择宠幸那些具有生存和再生能力的生物体,是新物自然选择宠幸。

6、第十九课 俄国日本的历史转折教学目标1掌握1861年改革的主要内容性质和历史意义.倒幕前日本的政治经济状况;西方列强的入侵;倒幕运动;明治维新的内容及其影响. 2运用对比方法观察历史事件的能力.对复杂的史事进行简化概括的能力.用辩证的方法全。

7、第二十三课 世界文化的杰作教学目标1通过本课学习,使学生了解世界近代史上文学美术和音乐等方面的成就,重点掌握列夫托尔斯泰及其代表作;梵高和他的向日葵,贝多芬和他的英雄交响曲. 2通过学习,使学生认识到世界近代的文学艺术成就是世界近代社会生活。

8、第2课大河文明人类的摇篮教学目标知识与能力:了解早期人类文明产生的自然地理环境,知道古埃及的金字塔是人类历史上的奇迹;了解古巴比伦的汉谟拉比法典是世界上第一部体系较为完善的法典;说出古代印度的种姓制度.过程与方法:利用地图找出亚非文明古国的。

9、第十八课 美国南北战争教学目标1 知识与能力:了解美国南北战争概况,理解战争爆发的起因,性质和作用.概述林肯在南北战争中的主要活动及作用,通过对这些问题的探究,培养学生的分析能力和评价历史人物的能力. 2 过程与方法:通过合作探究阅读归纳活。