山东省聊城市冠县清泉街道办事处中学七年级历史上册

第课 传说时代的文明曙光认定目标请同学们认真阅读下面的学习目标。第八课 铁器牛耕引发的社会变革 学习目标1.了解春秋战国时期铁器牛耕的使用。第5课 夏商西周的更迭认定目标心中有目标。第九课 甲骨文与青铜器 学习目标1. 掌握甲骨文金文的含义。第1课 中华大地的远古人类 一认定目标。

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1、第课 传说时代的文明曙光认定目标请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务:1.了解黄帝炎帝对华夏族的形成所作的贡献.知道炎帝和黄帝是中华民族的祖先.想一想:这些传说是真的吗2.了解尧舜禹时期的禅让制.3.了解大禹治水的故事,学习。

2、第八课 铁器牛耕引发的社会变革 学习目标1.了解春秋战国时期铁器牛耕的使用,在生产上是巨大的历史进步,大大促进了社会经济的发展和社会的变革.2.把握商鞅变法的主要内容及作用.3.了解公作则迟分地则速的社会现象.学习重点商鞅变法及其历史作用。

3、第5课 夏商西周的更迭认定目标心中有目标,你就会走向成功1.了解禅让制到王位世袭制的演变.2.了解夏商西周三朝建立的时间建立者都城,及三朝更替的顺序.3.归纳夏朝商朝灭亡原因相同之处,明白得道多助,失道寡助的道理.相信你是最棒的自主学习一你。

4、第九课 甲骨文与青铜器 学习目标1. 掌握甲骨文金文的含义,学会辨别甲骨文和金文.2. 知道汉字的演变过程及其历史地位,了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系.3. 把握青铜器的代表司母戊鼎的铸造过程及历史价值.学习重点学会辨认甲骨文和金文;甲骨。

5、第1课 中华大地的远古人类 一认定目标: 1识记:元谋人和北京人的生存年代发现地点和生产生活状况.2了解:远古人类从低级到高级的演进过程.3分析:北京人过群居生活的原因.二学习重点:北京人的生活生产状况.三学习难点:劳动在从猿到人的转变过程。

6、第2课 星罗棋布的氏族聚落一认定目标:1识记:半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区距今年代房屋特点种植作物生产工具等.2理解:始农耕文明的特征.二学习重点: 河姆渡半坡居民的农耕生活.三学习难点:原始农耕文明的特征原始种植农业普遍使用磨制石器制。

7、第6课 夏商西周的社会与国家认定目标心中有目标,你就会走向成功1.掌握西周分封制的目的分封制的主要内容及作用,了解西周的阶级结构.2.了解夏商西周统治阶级统治人民的主要手段:暴力镇压与礼仪教化相结合.自主学习请看课本2829页,回答下列问题。

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