山东省聊城市冠县清泉街道办事处中学七年级历史上册 第8课 铁器牛耕引发的社会变革学案（无答案） 北师大版

第八课 铁器牛耕引发的社会变革 【学习目标】1.了解春秋战国时期铁器牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，大大促进了社会经济的发展和社会的变革。2.把握商鞅变法的主要内容及作用。3.了解“公作则迟”“分地则速”的社会现象。【学习重点】商鞅变法及其历史作用。【学习难点】封建生产关系的形成。【成功之路】（拾级而上，超越自我）成功第一步：巩固基础、构建知识体系（一） 从千耦其耘到个体农耕1、原因：生产工具的改进，生产力的提高。西周时期，人们用木制、石制工具进行农业生产；春秋时期， 工具开始广泛应用于农业生产领域； 时期，人们开始使用两牛牵引的犁进行耕作。2、影响：（1） 逐渐成为社会的基本生产单位。 （2） 阶级 开始登上历史舞台。（二）竞相改革的时代风潮目的：战国时期，各诸侯国为了 。（三）商鞅变法与秦的崛起1、战国时期的改革中，影响最大的是 在秦国的变法。 2、 年，商鞅开始变法，主要内容是 3、影响：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。成功第二步：共同探究，让思考成为习惯1、“公作则迟”“分地则速”是什么意思?它反映出当时社会的什么情况？2、战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。商鞅在秦国变法，最后被反对者处以极刑。那么商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？这些历史事实对我们今天的改革有什么启示呢？相信你是最棒的！成功第三步：课堂练习，学以致用！（一）选择题1、战国时期引起社会变革的最根本因素是：（ ） A 各国之间频繁的战争 B 铁器牛耕的普遍使用 C 各国的社会变革 D 社会生产力的迅速提高 2、“千耦其耘”的劳动场面出现在：（ ） A 西周 B 春秋 C 战国 D 秦朝 3、我国铁制农具广泛应用于农业生产领域是在：（ ） A 商朝 B 西周 C 春秋 D 战国 4、战国时期，我国耕作技术的一大进步是指：（ ） A 集体耕种 B 个体劳动 C 铁器的使用 D 两牛牵犁的使用 5、“说秦君卫鞅变法，辞鬼谷孙膑下山”。此语中的“秦君”和“卫鞅”分别指的是（ ） A秦始皇、李斯 B 秦孝公、李斯 C 秦始皇、商鞅 D 秦孝公、商鞅 6、战国时期，首开变法之风的是：（ ） A 魏国 B 楚国 C 韩国 D 秦国 7、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是：（ ） A更多使用铁制农具 B实行商鞅变法 C重视水利工程建设 D牛耕得到推广 8、下列搭配正确的是：（ ） A 楚悼王邹忌 B 魏文侯吴起 C 秦穆公商鞅 D 秦穆公申不 9、下列商鞅变法的措施中不属于富国措施的是：（ ）A 编制户口，加强刑法 B 奖励生产 C 承认土地私有 D 统一度量 10、商鞅变法的措施对后世影响最深远的是：（ ） A 统一度量衡B 奖励军功 C 奖励生产 D 推行县制 （二）阅读下图，回答问题1、下图反映的历史现象开始于什么时间？ 2、 商鞅得到了谁的支持开始主持变法？ 3、法令颁布后，有人欢喜有人忧，请说出什么样的人喜？什么样的人忧 ？并说明理由。商鞅宣布变法4、商鞅变法产生了怎样的历史作用？