山东省济宁市梁山县韶华中学七年级语文下册

1、斑羚飞渡 课题: 27 斑羚飞渡 活动目标:1.把握文章内容,理清故事情节.2.品味小说语言,分析镰刀头羊的形象, 体会斑羚群的精神.3.培养珍视生命,关爱动物的观念.预习案预习目标体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写.了解斑羚在危急关头。

2、 别名青羊山羊。分布于我国东北华北别名青羊山羊。分布于我国东北华北西南华南等地，是国家二级保护动物。斑羚体西南华南等地，是国家二级保护动物。斑羚体大如山羊，但无胡须。体长大如山羊，但无胡须。体长110130厘米，肩厘米，肩高高70厘米左右，。

3、 1了解三只猫的不同外形性情及在家中的地位。 2体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 3形成关爱动物善待生命的情感。形成关爱动物善待生命的情感。学习目标了解作者郑振铎了解作者郑振铎 18981958，福建。

4、马马布封布封. 布封17071788，法国博物学家 作家。他从小爱好自然科学，26岁入 法国科学院。1739年起担任皇家花园 植物园主任。1753年他被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营家花园，并用40年时间写成36卷巨册的自然史。 整。

5、30 狼 课题: 30狼活动目标: 1反复朗读课文,做到字音准确,停顿合理. 2积累重要的文言词语. 3理解文中句子的含义,明确文章阐述的道理.预习案预习目标顺畅地朗读全文,理解本文内容,积累文中一些文言实词.2. 认识狼的贪婪凶狠和狡猾。

6、29 马 课题: 第29课 马活动目标:反复诵读,积累语句,整体感知,体会文章的精妙之处.揣测体会,对比描写,了解作用,学会恰当运用对比描写的方法.抓住关键,品味语言,体会作者对马的人格化的描写,培养同学个性化的阅读能力和感悟能力.了解作者。

7、猫 课题: 第26课 猫活动目标:1在整体感知的基础上,着重体会作者的思想感情.2学习细节描写和对比的写法.3体会本文蕴含的道理.预习案预习提示猫以独特的视角向我们讲述了人与猫的关系.学习此文,要反复朗读课文,在理解课文的基础上,调动已有的。

8、28 华南虎 课题: 28华南虎活动任务:1 反复朗读诗歌,理清思路,整体把握诗歌内容.2 了解华南虎的形象及其象征意义.3 培养追求自由的精神,鄙弃庸俗,保持高尚独立的人格. 预习案预习提示学习本诗,首先要了解诗人及其同类人在当时所处的环。