理解并熟记肺与气体交换相适应的结构特点。理解并能准确描述呼吸运动的过程。第2节消化和吸收一学习目标。结构和生理功能.2.概述食物的消化和吸收的过程.3.进一步探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验.能力目标。培养学生观察讨论分析问题的能力.情感目标。培养观察能力和探究能力.情感目标。
山东省滨州市无棣县埕口中学七年级生物下册Tag内容描述：
1、第二节 物质运输的器官小动脉小动脉毛细血管毛细血管小静脉小静脉ABC动脉动脉静脉静脉毛细血管毛细血管三种血管的结构与功能特点比较表三种血管的结构与功能特点比较表血管血管名称名称结结 构构管壁特管壁特点点管腔特点管腔特点管内血流管内血流速度速。
2、第一节第一节1.熟知呼吸系统的组成以及各部分的功熟知呼吸系统的组成以及各部分的功 能。理解并熟记肺与气体交换相适应能。理解并熟记肺与气体交换相适应的结构特点。的结构特点。2.理解并能准确描述呼吸运动的过程。理解并能准确描述呼吸运动的过程。一。
3、第2节消化和吸收一学习目标:知识目标:1.描述人体消化系统的组成及各器官的形态,结构和生理功能.2.概述食物的消化和吸收的过程.3.进一步探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验.能力目标:培养学生观察讨论分析问题的能力.情感目标:进一步使学生。
4、人体对周围世界的感知课题:人体对周围世界的感知课型:新授课时:1学习目标:知识目标1.观察并描述眼球的结构.2.解释人的视觉形成的过程.能力目标:培养观察能力和探究能力.情感目标:培养爱眼护眼的意识,养成良好的用眼卫生习惯.学习重点和难点。