三年级科学上册

本课是青岛出版社三年级上册第单元的第一课《哪杯水多》的第二课时。它是结合生活中很多地方需要比较液体的多少。所以为了精确地测量就需要借助一些仪器。量筒、量杯。青岛版科学三年级(上)第二单元第三课时《哪杯水多》。体验到借助仪器测量比用感官判断更准确。这样会 损害眼睛。认识太阳。太阳——一颗普通的恒星。舌区。分类的依据。

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1、同学们,你们所了解到的太阳是什么样子的?,我们所观察到太阳的方式一般是目测,但是我们应该注意,不能直接用 眼睛看, 这样会 损害眼睛。,认识太阳,太阳一颗普通的恒星,太阳是银河系中一颗普通的恒星。,从外部。

2、科学大象版三年级上册,五官兄弟”游乐场,手区,眼区,耳区,鼻区,舌区,入口,“,找,朋,友,物体的颜色,物体的味道,物体的光滑或粗糙,物体的大小,物体的软硬,物体发出的声响,物体散发出的气味,物体的形状,物体的冷热。

3、2、常见的动物,地球上现存的动物有万种,为了更好地识别和研究它们,我们需要对他们进行。,125,分类,常见的鱼类,常见的家畜,常见的鸟类,分类的依据,物体的特征,用不同的依据来分类,结果也就完全不同了。,分类是把。

4、小学科学三年级上册,常见的动物,第二单元身边的动植物,认识常见的动物,蜻蜓,乌龟,狗,猪,鸽子,鲫鱼,蚯蚓,我们还知道哪些常见的动物?把它们填写在下表中合适的位置。,羊、绵羊、马、鹿、熊猫、羚牛、骆驼、,麻。

5、8 哪杯水多 初步判断 杯子相同 看水位高低水位相同 看杯子粗细 杯子不同 水位也不同 怎样判断出哪杯水多 方法一 把三杯水分别倒入同样大小的三个杯子里 再进行比较水位高低 方法二 把三杯水分别倒入同一个大杯子里 再用尺子量出水位高低 进行比较 方法三 把三杯水分别倒入同一个小杯子里 看能装几杯 并进行比较 方法四 分别称出三杯水的质量 认识量筒 量筒是测量液体体积的工具 一般用 毫升 作单位 用。

6、5 给文具分类 说一下自己观察的文具店 文具店 给文具分类 看哪个小组分类方式多 是按什么分类的 这么多分类方法 分出的结果相同不 请小组代表说一下分类结果 分类是科学研究的重要方法 分类时 首先要确定一定的标准 标准不同 分出的结果就不同 超市 书店 分类在生活中的应用有哪些 服装店的服装文具店的文具食品店的食品药店的药品交通车辆 垃圾分类 请你当一回超市员工 负责将商品分类摆放在货架上 并在相。

7、比一比 哪杯水更热 小心烫手呦 哪杯水热 比一比 哪杯水更热 小心烫手呦 温度是什么 物体的冷热程度用 温度 表示 单位是 摄氏度 用 表示 用什么来测量它呢 温度计原理是 液体热胀冷缩 测量物体的温度时 要根据被测物体的情况选择合适的温度计 被测物体的温度不能超过温度计的测量限度 我们常用的温度计是摄氏温度计 单位是 摄氏度 用 来表示 用温度计测量一下吧 温度计要轻拿轻放 测量的温度是多少 同。

8、一个公公精神好 从早到晚不睡觉 身体虽小力气好 千人万人推不倒 你们猜猜他是谁 9 有趣的不倒翁 不倒翁为什么不到呢 猜想一下 猜想一 与它的形状有关系 猜想二 能不能打开看一下 外形有什么特点 它的底部都是半球型 底部是半球型就可以了吗 为什么鸡蛋底部是半球型 它还是会倒呢 有没有同学打开过不倒翁研究呢 不倒翁推不倒的秘密 上轻下重底部是半球形 打开不倒翁研究的过程在科学上被称为 解暗箱 它是进。

9、静止的水 波涛汹涌 流动的水 一泻千里 奔腾咆哮 直流而下 水平如镜 看看下面几幅图片中的水有什么不同 一 水的特征 在古代流水可以帮助人们磨面 碾谷 划船 钓鱼 海上运输 在现代流水可以发电 游泳 生活用水 农田灌溉 漂流 冲浪 改造环境等等 但又会冲翻船只 冲毁大坝 村庄 造成洪灾 自然界中的水是无色 无味 无固定形状 透明的会流动的液体 二 流水能帮助我们做什么 将水冲在轮叶上小水轮就会转动。

10、第一家 第二家 给文具分类 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 小小文具商 知识点 分类首先要确定一个标准 标准不同 分类结果不同 分类是科学研究的重要方法 生活中处处有分类 它在生活中的应用十分广泛 给我们的生活带来了便利 分类有什么好处呢 生活中还有哪些地方用到了分类 你 知道吗 超市 书店 请你为班里同学分分类 常绿树落叶树 垃圾分。

11、2科学自己做 我也能成功 板块 教学课件 第6单元整理信息 让我们发现更多 想一想 选用什么统计图更合适 请分析统计图 发现了什么 想一想 选用什么统计图更合适 7 9 胡小楠 6 8 XX年XX地区4月份天气状况统计图 晴 多云 阴 雨 天气情况 天数 想一想 能用不同形式的统计图来描述上面的数据吗 柱形统计图 想一想 能用不同形式的统计图来描述上面的数据吗 曲线统计图。

12、我们周围有哪些动物和植物 观察它们 你有什么发现呢 1 科学知识 知道生活中常见动植物的名称 初步感知动植物的形态 种类是纷繁多样的 2 能力目标 科学探究 能用各种感官感知动植物的外部特征 并用语言或图画等方式描述所观察的动植物的形态特征 3 情感态度价值观 在对动植物的观察活动中 体验合作的愉快 意识到人与自然要和谐相处 知道周围常见动植物的名称 学会简单的分类方法 活动一 观察研究动物 天上。

13、第6单元各种各样的材料 2我们的衣服 板块 教学课件 看到过如此多的布料吗 商场里的衣服琳琅满目 用于做衣服的布料从古到今发生了什么变化 我们的祖先原始人用树叶 皮 或兽皮制作衣物 唐宋时期发展起来的纺织业使衣服的材料发生了质的变化 主要以棉麻丝绸为主 随着现代科技的发展 衣料逐渐转变为以棉 化纤为主材 此外还有适用于太空的特殊太空服等 调查我们的衣服是用什么材料制作的 看看自己的衣服标签上注明。

14、12用太阳计时 古代人是怎么知道时间的 日晷 沙漏 水钟 焚香计时 观察日晷的盘面 它是用什么来计时的 和我们现代钟的计时一样吗 古代与现代计时法的比较 欣赏各种各样的日晷 晷面 晷针 日晷的构成 日晷是怎样发明的吗 1 2 观察項目 日晷 早上9点 东方 下午4点 西方 太阳运行时 物体被照射后影子产生的長短和方位具有规律变化 可以用來测量时间 利用太阳投射的影子来测定时刻的装置 又称 日晷 是。

15、第4单元奇妙的水 1认识水 清澈的 是水 沁入了我的经常性田 欢快的 是水 叮当 叮当 唱着歌儿下山冈 咆哮的 还是水 吼叫 吼叫 宣布大自然在警告 河水 海水 关于水 我们有哪些认识 我们有哪些问题 用眼睛看 鼻子闻 舌头尝的方法观察一杯干净的矿泉水 你能发现水有哪些特点 水是无色 无气味 无味道 透明的 观察水的形状 把水倒进下图中的容器里 用彩笔画出水的形状 注意 不把水洒到外面 保持桌面的。

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