三大改造

1、第二单元 社会主义道路的探索,第5课 三大改造,生产资料私有制 改造为 公有制,三大行业的社会主义改造农业、手工业和资本主义工商业,含义：,基本任务：,阅读课文第一目，交流思考：,国家为什么要对农业进行社会主义改造？对农业改造的方式是什么？什么时候完成的？,一家一户经营的小农生产方式，制约了农业的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。,原因,农业社会主义改造,方式,完成,1955年全国掀起农业合作化的高潮； 1956年全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。,农业生产合作社,1956年底农业社会主义改造的情况,报名参加合作社。。

2、2019-2020年八年级历史下册第5课 三大改造学案 新人教版 【学习目标】 1掌握国家对农业、资本主义工商业的社会主义改造及三大改造的实质、意义和缺点。 2培养学生运用综合分析的能力分析三大改造的原因、实。

3、2019-2020年八年级历史下册第5课 三大改造教案 新人教版 教学目标： 知识与能力：了解农村土地改革后的情况和在农村走集体化道路的必要性；掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义。掌握对资本主义工。

4、2019-2020年八年级历史下册 2.5三大改造教案 人教新课标版 教学目标 基础知识 了 解 农业社会主义改造形式，三大改造的实质、意义和缺点 掌 握 国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创造性政策 能力训练过程。

5、2019-2020年八年级历史下册 第5课三大改造教学案（无答案） 新人教版 【学习目标】 1、知道三大改造的原因、形式和结果。 2、分析三大改造的原因、实质和意义。 3、理解三大改造的完成,使我国确立社会主义制度。

6、新时代备课大师 八年级下册 历史科 导学案 主备人 审核组长 集体备课 备注 课题 人教版历史八年级下册第二单元第5课 三大改造 导学案 课型 新课 一 学习目标 知识与能力 了解农业社会主义改造的形式 国家对资本主义。

7、社会主义好 社会主义好 社会主义好社会主义国家人民地位高反动派被打倒帝国主义夹着尾巴逃跑了全国人民大团结掀起了社会主义建设高潮建设高潮 那么我国到底是怎样建立社会主义制度的呢 要回答这个问题 就来学习 195。

8、算一算 当时3亿农民 要分7亿亩土地和297万头耕畜 人均可分得耕地多少亩 多少人可分得一头耕畜 7 3 2 3 亩 297万 3亿 0 001 头 人 答 人均可分得耕地2 3亩 约1000人可分得一头耕畜 土改后的问题 土地买卖 农民因各种。

9、第五课三大改造,一，导入新课,我国是一个社会主义国家，那么生产资料的公有制是什么时候在中国确立的么？又是怎么确立的呢？我们就来学习第五课三大改造,二，自主学习,1，三大改造开始的时间?2.什么是三大改造？具体过程是什么？3,三大改造的成果及历史意义？,三大改造的基本任务：（生产资料私有制改造公有制）,1、农业,2、手工业,3、资本主义工商业,提示,三大行业的社会主义改造,农民报名参加合作社。

10、5 三大改造 预学单 学习目标 1 了解农业 手工业社会主义改造的形式与政策 2 知道国家对资本主义工商业的社会主义改造政策 3 认识三大改造的实质 意义和缺点 学习重点 三大改造的方式 学习难点 三大改造的实质 一 预。

11、前情回顾 回顾土地改革的有关内容 1 土地改革的政策法规 2 土地改革的历史意义 第5课三大改造 社会主义三大改造的基本任务 生产资料私有制公有制 农业的改造手工业的改造资本主义工商业的改造 三大改造指的是哪三个方面的改造 土地改革后我国农村经济情况如何 土地改革后 农民分到了土地 农业生产有了恢复和发展 但分散经营使农民个体经济很难发展 也不能满足国家工业化的需要 基础 必要性 原因 农业社会。

12、第五课三大改造 农业的改造手工业的改造资本主义工商业的改造 农业的改造 原因中国是农业大国 农业是国家的基础 这关系到我国社会主义事业的成败 土改后 广大农民获得了土地 这就使土地从封建地主土地所有制变成了农民土地所有制 农民获得了土地 提高了生产积极性 但是我国的农村主要是自然经济 仍然是一家一户的分散经营 建国初 广大的农民 主要是贫苦农民缺乏生产工具 资金 一家一户难以解决水利问题 难以抵御。

13、第5课三大改造 土地改革后 农民分到了土地 农业生产有了恢复和发展 但分散经营使农民个体经济很难发展 也不能满足国家工业化的需要 基础 必要性 一 农业 手工业合作化 1 农业合作化 1 原因 2 方法 把分散的农民组织起来 引导他们参加农业生产合作社 走集体化和共同富裕的社会主义道路 4 结果 1955年全国掀起农业合作化的高潮 1956年全国绝大多数农户参加了农业生产合作社 3 形式 农业生产。

14、中国是一个什么社会性质的国家 中国是什么时候成为社会主义国家的 简单的问题 社会主义国家 来看看宪法怎么说的 中华人民共和国是工人阶级领导的 以工农联盟为基础的 A人民民主国家 B无产阶级专政的社会主义国家 C人民民主专政的社会主义国家 1954年中华人民共和国第一部宪法 1975年中华人民共和国第二部宪法 2004年中华人民共和国宪法修正案 第5课 三大改造 三大改造指的是对哪三个行业进行社会。

15、课题：三大改造学习目标 ：（1）能记住农业手工业社会主义改造的形式、对资本主义工商业社会主义改造的形式和政策（2）了解三大改造的结果和缺点（3）分析三大改造的原因、实质和意义（4）认识三大改造的完成使我国确立了社会主义的基本制度，中国实现了从新民主主义到社会主义的转变重点难点 学习重点：三大改造的形式学习难点：三大改造的实质学习过程 自主探究。

16、八年级历史下册第五课三大改造教学案例（一）案例背景本案例针对初二学生对三大改造的有关知识不了解，尤其是对生产关系的调整和所有制的转变缺乏知识储备，理解概念存在一定的困难。这堂课全面考虑到学生的学习水平和兴趣，让学生通过已有现实社会中的现象、认识来说明“三大改造”发生的原因、条件及历史意义，并对历史事件进行客观公正的评价。（二）教学主题本节课教师课堂上创设问题情境。

17、第5课三大改造同步练习 1.下图全国掀起农业合作化高潮，是指A.农民纷纷成立互助小组B.农民纷纷参加生产合作社C.发展高级社 D.大规模兴修水利工程2.国家对资本主义工商业进行社会主义改造采取的形式是A.没收B.租赁C.合作社D.公私合营3.社会主义改造基本完成的标志是A.中国共产党掌握了。

18、人教部编版2019-2020学年八年级下册历史第二单元第5课三大改造同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016八下东海期中) 解放初期的土地改革运动、1955年农业合作化运动以及十一届三中全会后农村家庭联产承包责任制三者之间的共同点（ ）都改变了。

19、人教部编版2019-2020学年八年级下册历史第二单元第5课三大改造同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016八下长春期中) “企业的私有制向社会主义所有制转变，这在世界上早就出现过，但采用这样一种和平过渡的方法，使全国工商界都兴高采烈来接受这种改变，则是史。