认识周长

1、指一指,你还认识下面图形的吗？能说出它们的周长是什么吗?,封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。,长方形一周的长度就是长方形的周长。,三角形一周的长度就是三角形的周长。,圆形一周的长度就是圆形的周长。,十字形一周的长度就是十字形的周长。,说一说,周长的特点： 从哪里开始，就要从哪里结束。都要沿图形的边线一周，中间不能有间隔，也不能进到图形里面。,用手摸一摸你的数学书封面的边线。,摸一摸：,描一描 课本65页自主练习第一题,测一测 利用 直尺 、卷尺、 绳子 说出合适的方法 数学课本 硬币,用什么方法测量下面图形的周长比。

2、苏教版数学三年级上册,认识周长,游泳池池口黑色边线的长就是池口的周长。,儿童游泳池,分别指出数学书封面、课桌面和三角尺的边线，说一说什么是它们的周长。,数学书封面一周边线的长就是它的周长。,桌面一周边线的长就是它的周长 。,三角尺一周边线的长就是它的周长 。,请描出下面每个图形的边线。,1.哪条绳子的长度是奖状框的周长？,（2）,（1）,（3）,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,2.下面哪些图形有周长，哪些没有，为什么？,周长： 物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。,下面每个图形的周长各是多少？,4厘米,3厘米,。

3、宽,课本封面的四条边的总长就是它的周长。,想想做做：第六题,苏教版三年级数学上册,认识周长,银杏叶的周长,枫叶的周长,在描边线的时候，我们又该注意什么呢?,在描边线时，要注意：从哪一点开始描，描到哪一点结束。 要连贯地描出这个图形的整整一周。,依次用尺子测量出每条边的长度，再算出所有边长的总和，就是这个图形的周长。,5 + 5 + 6 = 16 52 + 6 = 16,3 + 3 + 3 = 9 3 3 = 9,3 + 4 + 3 + 4 = 14 3 + 3 + 4 + 4 = 14 32 + 42 = 14 3 + 4 = 7 72 = 14,总结,认识周长，并且能利用对图形周长的认识，计算一些平面图形的周长。,同学们,。

4、第 1 课时 认 识 周 长,第 七 单元 周长,30米、90厘米指的是什么长度？, 校园里的数学,日常生活中常见的物体,什么是它们的周长？,桌布一周的长度就是桌布的周长。,1,围一围,返回,给桌布镶上花边。, 指一指：树叶的周长,树叶面一周的长度就是树叶面的周长。,树叶面一周长32厘米。, 指一指，议一议,课本封面一周长的长度就是课本的周长。,广告牌一周的长度就是广告牌的周长。,围图形1周的长度就是这个图形的周长。,生活中物体面的周长。,议一议，说一说,( ),( ),( ),( ),判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？,量一量,测量要求： 1.小组。

5、认识周长,对于周长，你想知道些什么？,阅读要求： 一边轻声读，一边画出重要的句子，圈出重要的词语。,桌布一周的长度是桌布的周长。,树桩面一周的长度是树桩面的周长。,图形的周长,图形的周长,图形的周长,图形的周长,图形的周长,图形的周长,图形的周长,图形的周长,图形的周长,什么是周长呢？,围图形一周的长度， 就是这个图形的周长。,我会说：,什么是周长呢？,围图形一周的长度， 就是这个图形的周长。,判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？,( ),( ),( ),( ),长方形一周的长度就是长方形的周长。,正方形一周的长度就是正方形的周长。

6、认 识 周 长,西师大版三年级数学上册,同学们，谁能用自己的话说一说桌布的周长指什么？,镶在桌布的一周,桌布一周的长度是桌布的（ ）,周长,桌 布,1,图中的两位同学在干什么？,树桩面,什么是树状面的周长,树桩面一周的长度就是树桩面的（ ）,周长,树桩面一周长63厘米.,真可惜,课本封面的周长指的是什么？,2,是封面的周长。,课本封面四周的长度,可口可乐广告牌,是广告牌的周长。,广告牌四周的长度,找一找身边的事物，摸一摸它们的周长。,2,3,周长的测量方法： 1.用软尺量。 2.先用线围，再用尺子量线。 3.用刻度尺分别量出每条边的长，再加。

7、欢迎各位家长走进课堂,认识周长,课件制作：李秀 潼南县育才小学,桌布一周的长度是桌布的周长。,树桩面一周的长度是树桩面的周长。,桌布一周的长度是桌布的周长。 树桩面一周的长度是树桩面的周长。,议一议：哪条绳子的长度是奖状框的周长？,桌布一周的长度是桌布的周长。,树桩面一周的长度是树桩面的周长。,物体面一周的长度就是这个物体面的周长。,沿着课本封面的四周摸一摸。,广告牌四周的长度是广告牌的周长。,什么是周长呢？,围图形一周的长度，就是这个图形的周长。,看一看、摸一摸。,长方形一周的长度就是长方形的周长。,正方形一周。

8、认 识 周 长,小学数学第五册,你能用不同的方法算出各图形的周长吗？,（单位：厘米）,更多全套课件免费下载： 绿色圃中小学教育网,你能用不同的方法算出下面各图形的周长吗?,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全。

9、______________________________________________________________________________________________________________人教版三年级数学上册认识周长教案设计人教版三年级数学上册认识周长教案设计一、教案背景1面向学生：中学 小学2学科：数学3课时：1课时4学生课前准备：尺子、学具袋（三角形、五角星形、长方形、正方形各一个，其中还有一个圆形的笑脸、一条棉线、一条铁丝）、彩色笔等5教师课前准备：课件，三角形、五角星形、长方形、正方形各一个，还有一个圆形的笑脸二、教材分析内容分析：本节教学内容主要是在学生认识了三角形、。

10、认识周长,华山实验小学 杨 艳,用一笔描出树叶的边线。,我爬过树叶一周的长度是树叶的周长,树叶一周的长度是树叶的周长,指一指：游泳池的周长,找一找身边的事物，摸一摸它们的一周。,数学书封面一周的长度就是,周长,数学书封面的（ ）。,桌面一周的长度就是桌面的（ ）。,周长,直尺表面一周的长度就是直尺表面的（ ）。,周长,封闭图形,首尾依次连接,没有缺口,特点：,想一想，角有周长吗？,角没有周长,什么样的图形没有周长？,什么样的图形有周长？,封闭图形有周长。,不封闭图形没有周长。,封闭图形一周的长度是它的周长。,周长,讨论：什么。

11、绿色圃中小学教育网,认识周长,苏教版三年级数学上册,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,学习目标,1.通过观察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。2.能利用对图形周长的认识计算一些平。

12、三年级数学教案 认识周长 二 教学目标 1 让学生在观察 比较 测量和动手操作的基础上建立周长的概念 理解周长的含义 2 会测量计算以长方形和正方形为主的常见平面图形的周长 并拓展研究不规则平面图形的周长的测量计。

13、三年级数学教案 认识周长 教案 1 结合具体事物或图形 通过观察 操作等活动 认识周长 2 能测量并计算三角形 四边形等平面图形的周长 3 了解借助生活媒体测量由曲线围成的平面图形的周长的测量方法 4 感受周长与生活。

14、苏教版三年级数学 认识周长 说课设计 认识周长 是义务教育课程标准实验教科书 苏教版 数学三年级上册的内容 是概念 测量与计算相结合的研究空间与图形的教学内容 本节课是在学生已经初步认识正方形 长方形的基础上。

15、苏教版三年级数学 认识周长 说课稿 1 说课内容 苏教三年级 上册 P61 62 认识周长 2 教材的作用和地位 这是一节概念 测量与计算相结合研究空间与图形的教学内容 它是在学生已经初步认识长方形 正方形的基础上 联系一。

16、西师大版小学数学三年级上学期第七单元课时1 认识周长 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共6题 共10分 1 1分 两根同样长的铁丝 一根围成边长8厘米。

17、2019 2020年三年级数学上册 认识周长 3教案 西师大版 教学目标 1 知识目标 使学生在操作中感受 体验 探索图形的周长 理解周长的意义 2 能力目标 在实际活动中培养学生的合作意识 3 情感目标 在学习活动中激发学生探。

18、2019 2020年三年级数学上册 认识周长 1教学反思 西师大版 刚刚上的这节周长的概念课 是 数学课程标准 中 空间与图形 知识领域中重要的教学内容之一 在生活中的应用十分广泛 对于 周长 的教学是在学生探索了长方形和。

19、2019 2020年三年级数学上册 认识周长 1教案 西师大版 教学目标 1 结合事物或图形 让学生通过观察 操作等活动 认识周长 2 能测量物体表面及图形的周长 会用测量的方法算出长方形的周长 3 结合具体情境 感受周长与实际。

20、2019 2020年三年级数学上册 认识周长 4教案 西师大版 教学目标 1 通过操作感受周长 理解周长的含义 2 经历观察 操作 归纳 总结等数学活动的过程 使学生经历周长概念形成的过程 让学生在获得直观经验的同时发展空间观。