认识内能

1、2019-2020年九年级物理上册14.1 认识内能教学设计 沪粤版 【学情分析】： 初中生刚刚接触热学知识，不必让学生死记硬背概念的文字表达，而要悉心指导学生用自己的语言来对相关的现象进行概括进而形成概念；强调。

2、认识内能 教材分析 本节教材是沪科版九年级的第十二章第一节 教学内容包括内能的概念 影响内能的大小的因素 改变物体内能的方法 教材上通过各种图片提示 引导学生了解内能的概念及内能和温度的关系 通过想想做做提。

3、12 1 认识内能 一 选择题 1 下列关于内能说法中正确的是 A 物体运动速度越大 内能越大 B 温度高的物体一定比温度低的物体内能大 C 静止的物体没有动能 但有内能 D 内能和温度有关 所以0oC的水没有内能 2 下列说法中。

4、内能典型例题 例1下列说法中不正确的是 A 温度为0 的物体没有内能 B 温度高的物体内能一定 C 物体的内能增加 它的温度一定升高 D 以上说法都不正确 选题角度 本题用于考查对内能概念的理解 解析 由于组成物质的分子。

5、教科版物理九年级上学期 12 1 认识内能 同步练习 一 单选题 共16题 共32分 1 2分 以下说法正确的是 A 物体的分子总是在做无规则运动 所以分子具有动能 B 当物体被举高时 其分子势能随之增加 C 当物体运动速度增大时 其分子动能随之增加 D 0 以下时 物体分子既不具有动能也不具有势能 2 2分 关于粒子和宇宙 下列认识中正确的是 A 地球是宇宙的中心 恒星是绝对不动的 B 闻气味能。

6、导入新课 驱动这些物体做功的能量是从哪里来的 驱动这些物体做功的能量来自于燃料燃烧时释放的内能 什么是内能呢 1 了解内能概念 知道任何一个物体都具有内能 2 知道温度与内能之间的关系 3 知道热传递是改变物体内能的一种方式 是内能的转移 4 知道做功是改变物体内能的另一种方式 是能量的转化 学习目标 势能 重力势能 弹性势能 动能 物体是由大量组成的 分子在不停地做 分子间存在相互 温故而知新。

7、新人教版物理九年级上学期 12.1 认识内能 同步练习一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）如图所示，关于水和煤油内能的大小，下列说法中正确的是（ ）A . 甲容器中水的内能等于乙容器中水的内能B . 甲容器中水的内能大于乙容器中水的内能C . 丙容器中煤油的内能大于丁容器中煤油的内能D . 丙容器中煤油的内能等于丁容器中煤油的内能2. （2分。

8、粤沪版物理九年级上学期 12.1 认识内能 同步练习一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（ ） A . 物体内能增大，温度一定升高B . 物体的温度升高，分子运动一定加剧C . 分子之间存在引力时，就没有斥力D . 温度低的物体内能一定比温度高的物体的内能少2. （2分）下列说法中正确的是（ ） A。

9、物理九年级上学期 12.1 认识内能 同步练习一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）对静止的石块来说，其具有的能量不可能等于零的是（ ） A . 内能B . 动能C . 势能D . 机械能2. （2分）叶子姐姐帮助妈妈做饭是发现很多现象包含物理知识，其中错误的是（ ） A . 将锅放在炉火上，锅一会儿就热了，这是热传递现象B . 刀把是圆。

10、粤沪版物理九年级上学期 12.1 认识内能 同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）关于温度、功和能，下列说法正确的是（ ） A . 0的物体没有内能B . 物体的机械能越多，内能就越多C . 物体内能增加，一定是从外界吸收了热量D . 物体温度升。

11、北师大版物理九年级上学期 12.1 认识内能 同步练习一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列有关热值内能、比热容和热机效率的说法中，正确的是（ ） A . 燃料的热值越大，内燃机的热机效率越高B . 热机所用燃料的化学能转化的内能越多效率越高C . 为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水的比热容大的特性D . 物体的温度越高，内能越大2. （2。

12、苏科版物理九年级上学期 12.1 认识内能 同步练习一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）下列关于内能的说法中，正确的是（ ） A . 冰块没有内能B . 水蒸气将壶盖顶起后，水蒸气的温度降低C . 一个物体的温度升高，它一定是从外界吸收了热量D . 把一个物体举高，它的内能一定增加2. （2分）（2016西宁）小明同学在家洗澡时，接触和应用了不少物。