人美版---教育部审定2013年

小学五年级美术教学设计。教材。欣赏 ∙评述。课时。教学目标。了解优秀的肖像作品要具备形神兼备的特点。了解人物动态变化的特征及动态线的确定。使学生在画人物动态时。掌握动态的特征及其速写方法。人物动态速写印刷品。学生准备。一、组织教。

人美版---教育部审定2013年Tag内容描述：

1、_小学五年级美术教学设计课题：肖像艺术教材：义务教育教科书-人美版年级：五年级课型：欣赏评述课时： 1课时教学目标：1、知识目标：认识不同风格的肖像作品，了解优秀的肖像作品要具备形神兼备的特点。2、能力目标：尝试了解作品的内涵，学会用文字对作品进行评述3、情意目标：通过对比欣赏，激发学生对艺术的热爱之情。教学重点：了解人物动态变化的特征及动态线的确定。教学难点：使学生在画人物动态时，掌握动态的特征及其速写方法。教师准备：人物动态速写印刷品，范画，动态速写过程图等。学生准备：绘画纸、笔。教学流。