人类的起源和发展说课稿

人类的起源和发展说课稿。1、教材内容的地位、作用和意义。《人类的起源和发展》是人教版《生物学》七年级下册第四单元第一章第一节的内容。在《生物课程标准》（实验稿）中属于。生物圈中的人。绿色植物和人是生物圈中作用最大的两类生物。本单元承接七年级上册最后一单元。生物圈中的绿色植物。向学生介绍生物圈中另一类生物——人。

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1、人类的起源和发展说课稿一、说教材1、教材内容的地位、作用和意义：人类的起源和发展是人教版生物学七年级下册第四单元第一章第一节的内容。在生物课程标准（实验稿）中属于“生物圈中的人”这一主题。绿色植物和人是生物圈中作用最大的两类生物，本单元承接七年级上册最后一单元“生物圈中的绿色植物”，贯彻了以人与生物圈为主线构建框架体系的思路，向学生介绍生物圈中另一类生物人，有利于突出。