人教九上教案第五单元20

创造宣言。课型。2课时。课时分配。建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。联系文章的写作背景。理清文章的论证思路。明确材料和观点的联系。课前准备。课。主要教育思想是。生活即教育。教学做合一。陶行知是伟大的人民教育家。试图以教育来建设新社会。陶行知针对旧中国教育脱离实际的弊端。

人教九上教案第五单元20Tag内容描述：

1、20创造宣言教学目标课题创造宣言课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能联系文章的写作背景，把握作者的观点，理清文章的论证思路。过程与方法品味文章的语言风格，梳理本文的论证材料，明确材料和观点的联系。情感、态度与价值观增强自信心，树立创造意识，培养敢于创造的精神。课前准备课前预习作者简介陶行知（18911946），安徽歙（sh）县人,教育家。主要教育思想是“生活教育”，提出。