人教九上教案第二单元9

精神的三间小屋。课型。2课时。课时分配。建议本课依据学情分课时。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。学。积极构建自己的精神空间。课前准备。课。前。要诀(jué) 困厄(è)。

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1、9精神的三间小屋教学目标课题精神的三间小屋课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能了解作者的相关文学常识,识记文中的重点字词,品读全文,理解“精神的三间小屋”的内涵。过程与方法体会本文精巧的构思,把握文章综合运用多种修辞手法的写作特点。情感、态度与价值观关注自己的内心世界,提高精神境界,积极构建自己的精神空间。课前准备课前预习作者简介毕淑敏,1952年生,作家。著有。

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