人教版选修语言文字应用

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1、看我“七十二变”,多义词,从前,有一个姑娘因为缺了一块嘴唇,一直嫁不出去。有一个小伙子因为没有鼻子也娶不到媳妇。他们虽然相貌都有缺陷,但是找对象时都有一个共同的条件:不要残疾的。有一个爱管闲事的巧嘴媒婆。

2、语言文字应用 人教版 教学建议 杭州二中 娄雨奇 一课程标准 1总目标: 本课程重在培训学生具有较强的 语文应用能力 。 注意在生活和跨学科的学习中学语文用语文,在 学习和运用的过程中提高语言文字应用能力。 普 通高中语文课程标准实验 ,下。

3、2019-2020年高中语文 语言文字应用训练案 新人教版选修语言文字应用 策略与反思 纠错与归纳 一、基础题 1下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是 A皱纹/骤然 差错/出差 杀戮/山麓 惴惴。

4、高考仿真检测(三) 本试题分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分,考试时间150分钟。 第卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成13题。 扇子史话前言(节选) 沈从文 扇子的产生、发展和人类生活上的需要密切相关。为招风取凉,拂灰去尘,引火加热,驱赶虫蚁,人类发明了扇子。它必然较早出现于天气炎热的南方,取材于随手可得的棕榈科植物叶。

5、高考仿真检测(二) 本试题分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分,考试时间150分钟。 第卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成13题。 近年来,伴随着不少国家的宽带化战略的实施、云计算服务的起步、物联网应用的铺开和移动互联网的崛起,数据量与时俱增,数据处理能力也发展迅速。数据量积累到一定程度,其资源属性越发明晰,显示出开发的价值。同时。

6、高考仿真检测(一)本试题分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分,考试时间150分钟。第卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。人群不时地会发生踩踏事件,动物在成群结队行动时,即使遇到紧急情况也不会因为惊慌失措而相互碰撞,为什么?美国普林斯顿大学行为生物学家伊恩库森说,蚂蚁、鱼和鸟有能力在整个群体里传递关于群体。

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9、咬文嚼字 消灭错别字薛伟 谁 罄竹难书 最近翻阅 大河文摘报 总第370期 里面刊登有 南风窗 2010年第19期的 巨贪死缓引发民间巨大争议 的文章 其中有句话说 尽管中国老百姓对贪污腐败行为的愤恨早已罄竹难书 句中成语 罄竹难书 显然使用错了 中华成语大字典 解释 罄 用尽 竹 竹子 古代用竹片写字 书 写 形容罪恶事实很多 书写不尽 吕氏春秋 明理 此皆乱国之所生也 不能胜数 尽荆越之竹 犹。

10、语言文字的应用部分 1、成语辨析题 【答题经验】 (1)弄清所用成语的前后语境,尽可能找出句中相关暗示信息。(2)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;(3)特别陌生的成语往往是对的。 【答题知识】 搞清成语意思(本义引申义比喻义)是前提,考察语境是基本切入点。 重点:(1)注意易望文生义的成语。(2)注意有两个意义的成语。(3)注意含有相同语素的成语是否混用。(4。

11、语言文字应用综合能力测试(一) (本试卷满分150分,测试时间150分钟)第卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是()A创(chun)伤菲(fi)薄糊(h)弄 悬崖勒(l)马B倔(ju)强 尽(jn)量发霉(mi) 力能扛(n)鼎C提供(n) 雇佣(yn。

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