人教版六年级上册数学教学设计

1、数学广角 数与形教学设计 段 村 学 区 段 雅 琴 数学广角数与形教学设计 平遥县段村学区东安小学 段雅琴 教学内容： 人教版六年级上册第107页例1及相应的习题。 教学目标： 1、让学生经历观察、猜想、验证、归纳等活动，发现图形中隐含着数的规律，并利用所发现的规律解决问题。 2、让学生在解决问题的过程中，感悟数形结合、归纳推理的数学思想。 教学重点： 能根据图形与算式之。

2、分数乘分数一、学习目标（一）学习内容义务教育教科书数学（人教版）六年级上册第35页例3及相应练习。本节课的教学是在学生掌握了分数乘整数的基础上进行的，主要学习分数乘分数的算理和算法，为教学例4、例5的小数乘分数等分数乘法做准备。（二）核心能力会运用数形结合和归纳推理的思想探索分数乘分数的计算方法。（三）学习目标1.通过操作活动，理解分数乘分数的算理，掌握分数乘。

3、问题解决（工程问题） 教学内容：课本42页例7及相应的“做一做”和练习九的6、8、9题。 教学目标： 1. 通过教学，使学生初步理解工程问题的解题方法，会解答简单的工程问题。 2. 使学生经历自主探究、解决问题的过程，掌握用假设、验证等方法解决问题的基本策略。 3. 让学生感悟解决问题方法的开放性和多样化。 教学重点: 能利用假设法掌握分数工程问题的解题思路与方法。 教学难点: 理解假。

4、数学广角数与形教学设计段村学区段 雅 琴数学广角数与形教学设计平遥县段村学区东安小学 段雅琴教学内容：人教版六年级上册第107页例1及相应的习题。教学目标：1、让学生经历观察、猜想、验证、归纳等活动，发现图形中隐含着数的规律，并利用所发现的规律解决问题。2、让学生在解决问题的过程中。

5、税率 教 学 设 计 用百分数解决问题税率 教学内容： 教材第10页的例3 教学目标： 1、知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义。学会根据具体的税率计算税款。 2、在计算税率的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。 3、增强学生的法制意识，使每个学生都知道每个公民都有依法纳税的义务。 渗透法制教育的内容 （1）宪法 （2。

6、问题解决（工程问题）教学内容：课本42页例7及相应的“做一做”和练习九的6、8、9题。教学目标：1. 通过教学，使学生初步理解工程问题的解题方法，会解答简单的工程问题。2. 使学生经历自主探究、解决问题的过程，掌握用假设、验证等方法解决问题的基本策略。3. 让学生感悟解决问题方法的开放性和多样化。教学重点: 能利用假设法掌握分数工程问题的解。

7、淮城镇城北小学小学六年级数学教学设计 第一单元 教学时间 年 月 日 课 型 新授课 课 时 1 总课时 教学内容 认识扇形统计图 教 学 目 标 1.认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点，能简单分析扇形统计图。 2.进一步培养学生观察、比较、概括能力和有条理的语言表达能力，培养学生数据分析能力。 3.感受数学与生活地联系，体会数学的应用价值，提高对数学。

8、轴对称图形 教学内容：教材第59页例3及练习十四的内容。 教学目标： 1.初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。 2.培养学生观察周围事物的兴趣，提高观察能力和操作水平。 重点难点：认识轴对称图形，会画轴对称图形的对称轴。 教具准备：练习纸，正方形、等腰梯形、等腰三角形、一般三角形、一般梯形、长方形和平行四边形、圆形的图形各一个。 学具准备：白纸2张、剪刀，笔等 一、课。

9、新人教版小学六年级上册数学圆的认识教案教学设计前进镇中心学校明 虹设计说明：圆的认识是学生对长方形、正方形、三角形等平面图形的扩展。由直线发展到曲线，是知识的一个升华，一个质的飞跃，对新接触圆的学生来说有一定的难度。本教学设计遵循知识的形成过程和学生的认知特点，具体突出以下两点： 1重视学生的实践操作。 实践操作是学生学习数学的主要方式之一，它能加深学生对抽象数学知识的理。

10、第一单元 位置 单元要点分析： 教学内容： 本单元的主要内容是确定位置，它包含运用两个数据确定位置的方法和利用方格纸确定物体位置的方法。 本单元内容是在学生学习了运用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”以及“第几排第几座”等方式描述物体所在的平面位置基础上进行教学的。让学生在探索知识的过程中发展空间观念。 三维目标： 1、知识与技能 （1）使学生学会在具体情境中探索确定位置的方法，懂得。

11、轴对称图形 教学内容：教材第59页例3及练习十四的内容。 教学目标： 1.初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。 2.培养学生观察周围事物的兴趣，提高观察能力和操作水平。 重点难点：认识轴对称图形，会画轴对称图形的对称轴。 教具准备：练习纸，正方形、等腰梯形、等腰三角形、一般三角形、一般梯形、长方形和平行四边形、圆形的图形各一个。 学具准备：白纸2张、剪刀，笔等 一、课。

12、六年级上册数学比的认识教学设计 教学内容：六年级上册人教版48、49页教学目标： 1、使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。 2、使学生经历探索比与分数、除法关系的过程，初步理解比与分数、除法的关系，会把比改写成分数的形式。 3、使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在解决实际问题的过程中，体会数学与生活的联系，体验数学。

13、税率 教 学 设 计 用百分数解决问题 税率 教学内容 教材第10页的例3 教学目标 1 知道纳税的含义和重要意义 理解应纳税额和税率的含义 学会根据具体的税率计算税款 2 在计算税率的过程中 加深学生对社会现象的理解。

14、圆的周长教学设计 吉科联小 刘志平 教学目标： (1)认知目标：使学生理解圆周率的含义，在体验圆周率的形成过程中，让学生发现、总结和运用求圆周长的计算方法。 (2)能力目标：通过引导学生探究圆周率的形成过程，培养学生动手操作的能力和解决简单的实际问题的能力。 (3)情感目标：培养学生勇于探索、积极思考、团结协作的良好行为习惯，让学生在学习中体验数学的价值。另外，通过对有关资料的了解，增强学生的民族。

15、新城学校六年级数学科集体说课记录时 间9月18日地 点诚信402参与老师翁曼娟、钟伊、苏荷英、吴伟珍、黄湘平、张威妮、钟海丽、邓渨中心说课人苏荷英说课主题第三单元 分数除法说课内容教材分析：本单元是在学生掌握了整数除法的意义，分数乘法的意义，以及解简易方程的基础上进行教学的，包。

16、六上数学教学反思 第一单元 第一课时 位置 教后反思 文本对话引起我对教材的进一步解读 经过了一个暑假的休整 孩子们上学的欲望空前高涨 许多学生早已在家里完成了第一单元的预习 从教学前测来看 只有个别学生存在下。

17、第五单元 百分数 单元目标： 1、 理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读、写百分数。 2、 能够进行小数、分数和百分数的互化。 3、 理解折扣、纳税、利息的含义，知道它们在生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。 4、 在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。 单元重点： 百分数的意义，求一个数是另一个数的百分之几的应用题。 单元难点： 比较复杂的百分数应。