人的高贵在于灵魂

1、教学资料参考范本 八年级语文上册 第7课人的高贵在于灵魂学案 北京课改版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标：学习文章严谨的结构，有力的说理方法，通过通。

2、教学资料参考范本 八年级语文上册 第7课人的高贵在于灵魂教案 北京课改版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1把握文章严谨的结构。 2明确文章中心。

3、2019-2020年八年级语文下册 第9课人的高贵在于灵魂教学案（无答案） 苏教版 【教学目标】 1道德目标：人的高贵在于灵魂，提倡人们在生活中应保持纯正的精神追求 2情智目标： 感情目标：深刻理解“灵魂”的。

4、2019-2020年八年级语文下册 第二单元 第9课人的高贵在于灵魂教学案（无答案） 苏教版 班级： 姓名： 一.学习目标 1. 理解人的高贵在于灵魂的道理。 2. 整体感知全文，明确中心论点。 3. 学习并运用摆事。

5、2019-2020年八年级语文下册人的高贵在于灵魂教学设计 苏教版 【教材分析】 人的高贵在于灵魂是鄂教版九年级下册第四单元的一篇课文，本单元以“美丽的心灵”为话题，本单元的教学重点让学生在阅读中拓宽视野。

6、2019-2020年八年级语文上册 第7课人的高贵在于灵魂教案 北京课改版 教学目标 1把握文章严谨的结构。 2明确文章中心论点，理解本文的说理方法。教学难点 把握文章严谨的结构。理解本文的说理方法。教学。

7、2019-2020年九年级语文下册 第15课人的高贵在于灵魂教案 鄂教版 教学目的： 人的高贵在于灵魂，提倡人们在生活中应保持纯正的精神追求。 理解文章的说理方法。 学习议论文严谨的思路，紧密的结构。 教学重。

8、2019-2020年九年级语文下册 第15课人的高贵在于灵魂精品教案 鄂教版 教学目的： 人的高贵在于灵魂，提倡人们在生活中应保持纯正的精神追求。 理解文章的说理方法。 学习议论文严谨的思路，紧密的结构。 教。

9、2019-2020年八年级语文下册 第9课人的高贵在于灵魂课堂实录 苏教版 一、导入 师：平时一提到“高贵”这个词，你最初的印象是什么样的人？ 生：美丽的女子打扮得十分高贵，穿着华美，气质高贵。是的，我们印象中。

10、2019-2020年八年级语文下册人的高贵在于灵魂教案 苏教版 学习目标：1、能归纳出作者论述的主要内容并梳理出文章的结构层次； 2、能用自己的语言概括论据并说出它们的表达效果。 课前学习：1、查阅相关资料。

11、2019-2020年八年级语文上册 第7课人的高贵在于灵魂学案 北京课改版 学习目标：学习文章严谨的结构，有力的说理方法，通过通读文章，保持纯正的精神追求。 课前学习： 预习文章，谈谈你认为作者的观点是什么，他。

12、2019年八年级语文下册人的高贵在于灵魂教案 苏教版 学习目标： 1、认真诵读，熟悉课文内容，把握文章严谨的结构。 2、掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。 3、深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正的。

13、第 1 页 共 12 页 苏教版语文八年级下册第二单元第 9 课 人的高贵在于灵魂 同步练习 II 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 15 题 共 30 分 1 2 分 下列词语注音有错的一项是 A 蹲 d n 踩坏 c i 列举 li 揣摩 chu i B 碌碡 li 萎缩 w i 羡慕 xi n 嘈杂 c o C 不妨 f ng 闹哄哄 h ng 混乱 h n 手帕 p D 卑鄙 b 劈叉。

14、第 1 页 共 12 页 苏教版语文八年级下册第二单元第 9 课 人的高贵在于灵魂 同步练习 C 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 15 题 共 30 分 1 2 分 下列词语注音有错的一项是 A 蹲 d n 踩坏 c i 列举 li 揣摩 chu i B 碌碡 li 萎缩 w i 羡慕 xi n 嘈杂 c o C 不妨 f ng 闹哄哄 h ng 混乱 h n 手帕 p D 卑鄙 b 劈叉。

15、第 1 页 共 11 页 苏教版语文八年级下册第二单元第 9 课 人的高贵在于灵魂 同步练习 I 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 15 题 共 30 分 1 2 分 下列词语书写不完全正确的一项是 A 揣摩 诱惑 萎缩 躯体 B 忙碌 沐浴 嘈杂 缅怀 C 羡幕 聊天 平庸 显赫 D 脆弱 卑鄙 胸襟 芥蒂 2 2 分 下列词语注音有错的一项是 A 蹲 d n 踩坏 c i 列举 li 揣摩。

16、第 1 页 共 12 页 苏教版语文八年级下册第二单元第 9 课 人的高贵在于灵魂 同步练习 D 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 15 题 共 30 分 1 2 分 下列词语注音有错的一项是 A 蹲 d n 踩坏 c i 列举 li 揣摩 chu i B 碌碡 li 萎缩 w i 羡慕 xi n 嘈杂 c o C 不妨 f ng 闹哄哄 h ng 混乱 h n 手帕 p D 卑鄙 b 劈叉。

17、第 1 页 共 11 页 苏教版语文八年级下册第二单元第 9 课 人的高贵在于灵魂 同步练习 A 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 15 题 共 30 分 1 2 分 下列词语书写不完全正确的一项是 A 揣摩 诱惑 萎缩 躯体 B 忙碌 沐浴 嘈杂 缅怀 C 羡幕 聊天 平庸 显赫 D 脆弱 卑鄙 胸襟 芥蒂 2 2 分 下列词语注音有错的一项是 A 蹲 d n 踩坏 c i 列举 li 揣摩。

18、第 1 页 共 12 页 苏教版语文八年级下册第二单元第 9 课 人的高贵在于灵魂 同步练习 B 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共 15 题 共 30 分 1 2 分 下列词语书写不完全正确的一项是 A 揣摩 诱惑 萎缩 躯体 B 忙碌 沐浴 嘈杂 缅怀 C 羡幕 聊天 平庸 显赫 D 脆弱 卑鄙 胸襟 芥蒂 2 2 分 下列词语注音有错的一项是 A 蹲 d n 踩坏 c i 列举 li 揣摩。

19、九 人的高贵在与灵魂教学目标：【知识与技能】1、熟悉课文内容，把握文章严谨的结构。 2、掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。 【过程与方法】1、在理解文意之前，通过反复的朗诵，准确理解“灵魂”的内涵。2、通过品味课文，体会议论文语言的严密性，学会在议论文写作时做到言简意赅，力透纸背。【情感态度与价值观】了解精神生活的丰富对人发展的重要性，并联系。

20、人的高贵在于灵魂教学目标： 1、.学习文章严谨的结构。 2、理解文章有力的说理方法。 3、在生活中保持纯正的精神追求。 教学过程： 一、课堂导入 同学们，我们常喜欢说，人是“万物之灵长”，到底人的灵性何在？我们也注意到，同样为人，有的活得高雅纯正，有的却活得卑下龌龊，高雅的高雅在何处？卑下的又卑下在何处？作家周国平对此做出了自己的思考，今天我们来学习他的一篇哲理性议论。