燃烧的条件燃烧的条件。燃烧和灭火人教版九年级化学第七单元第七单元 课题一课题一教教 材材 分分 析析 本节课从学生日常生活中非常熟悉的本节课从学生日常生活中非常熟悉的化学变化化学变化燃烧入手燃烧入手。
燃烧和灭火课件3Tag内容描述：
1、燃烧和灭火 燃烧和灭火 人教版九年级化学 第七单元课题一 教材分析 本节课从学生日常生活中非常熟悉的化学变化 燃烧入手 用科学探究的方法引导学生认识燃烧的条件 根据学生日常生活中灭火的方法和燃烧的条件让学生归纳出灭火的原理和方法 使学生了解火是人类文明的摇篮 同时 火失控会给人类带来灾难的事物具有二重性的辩证唯物主义观点 设计理念 1 使学生在熟悉的生活情景中感受学习化学的重要性 了解化学与日常生。
2、燃烧的条件燃烧的条件:1.物质具有可燃性物质具有可燃性内因内因3.可燃物与氧气可燃物与氧气空气空气接触接触外因外因2.可燃物达到燃烧所需的可燃物达到燃烧所需的 最低温度最低温度也叫着火点也叫着火点外因外因实验现象结论1.常温下的蜡烛2.点燃。
3、燃烧和灭火人教版九年级化学第七单元第七单元 课题一课题一教教 材材 分分 析析 本节课从学生日常生活中非常熟悉的本节课从学生日常生活中非常熟悉的化学变化化学变化燃烧入手燃烧入手, , 用科学探究的方法引用科学探究的方法引导学生认识燃烧的条件。