全神贯注Tag内容描述：
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2、,1,26* 全神贯注,义务教育课程标准教科书语文第八册,四川省南充市南部县大桥镇小学校 勾余波,.,2,义务教育课程标准教科书语文第八册,名人名言：我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。 斯蒂芬茨威格,.,3,阅读提示：伽利略在探求科学真理的过程中，表现出了执着、求实的精神。下面这篇课文讲的是艺术家罗丹的故事，他在艺术创作中又表现了怎样的精神呢？默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。,义务教育课程。
3、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ”,罗丹“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”茨威格,他5岁上学，刚开始成绩中上，后来成绩越来越差，经常受到老师和同学们的讥笑，有时还会被罚站。9岁被迫转学，他没有考上大学。,他是法国最著名的雕塑家，一生创作了许多优秀的作品，他的雕塑神态生动,内涵丰富，深受世界各国人民喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。,生字,生字,奥。
4、,1,地狱之门,加莱的义民,思想者,巴尔扎克,罗丹的主要作品,.,2,罗丹作品,思想者,.,3,罗丹是法国著名的雕塑家，1840 年出生，1917 年去世。罗丹创作的青铜时代思想者雨果巴尔扎克等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。罗丹说: “美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 他鼓励人们关注生活，不断发现生活中的美。,.,4,26* 全神贯注,小学语文四年级下册,.,5,读一读,邀请 挚友 上锁 痴痴地 仪态端庄 叽哩咕噜 塑像 祝贺 杰作 诞生 打扰 异样 激烈 。
5、26、全神贯注,“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”,阅读提示：,1、说说课文讲了一件什么事？2、把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来。3、联系实际说说对课文最后一句话的体会。,课文讲了一件什么事？课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到家里。
6、第26课全神贯注,R四年级下册,“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹,奥古斯迪罗丹是法国最著名的雕塑家，一生创作了许多优秀的作品，他的雕塑神态生动,内涵丰富，深受世界各国人民喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。,罗丹出生于一个清贫的普通职员家庭，从小就对美术发生兴趣。他在学习，从事艺术学习、创作的同时，迫于生活，干过各种手艺，历经种种挫折，直到。
7、全神贯注,人教版语文四年级下册,罗丹,人教版语文四年级下册全神贯注,沉思,全神贯注,人教版语文四年级下册,瓯海区实验小学黄建跃,人教版语文四年级下册全神贯注,默读课文，说说课文讲了一件什么事，把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读，再联系实际说说对课文最后一句话的体会。,人教版语文四年级下册全神贯注,全神贯注地。,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的。
8、26.全神贯注,区,太原市,太,奥古斯迪罗丹AugeusteRodin(1840-1917）法国著名雕塑家,一、设疑自探,行走者,沉思,上帝之手,思想者,学习目标：,1认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文。3体会并学习全神贯注的工作态度及通过具体事例表现人物品质的写法。,自探提示：,1、自学本课生字、新词，理解词语意思。2、自由读课文，想一想课文主要。
9、26 全神贯注 【字词荟萃】 1.读拼音，写词语。 yo qn zh yu dun xin ji zu ( ) ( ) ( ) ( ) dn shn mn rn bo qin m mn q mio ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在括号里填上合适的词语。 激烈地（ ）。