气温和降水课件

1、气温和降水,1气候的两大要素是 和 。 2.气温: 概念: .单位是 .测量工具是 . 测量:将温度计放在离地面约 的 处来测定气温. 对气温的观测,通常一天要进行34次。 计算：日平均气温、气温日较差、气温年较差,气温日较差=日最高气温-日最低气温,气温年较差=最热月气温-最冷月气温,15,7,4,9.5,12,日平均气温(),7,15,12,4,1.小刘在室外测得一日内气温，表格所示，则该地当日 日平均气温是 。气温日较差是 。,2.美国西海岸洛杉矶的气温,10,13,该地的气温年较差是 。,9.9,气温和降水,1气候的两大要素是气温 和 降水。 2.气温: 概念: .单位是 .测量。

2、第4章世界的气候第1课时天气和气候气温和降水,考点梳理过关,考点1天气和气候6年1考,考点2气温,一、气温,二、气温的年变化,三、世界年平均气温的分布规律,考点3降水6年4考,一、降水概念、形成条件及降水类型,二、世界。

3、第二节气温和降水一气温,猜谜语，迎“嘉宾”,谜面：墙上一条河,刮风不起波,天热它就长,天冷它就落。（迷目：打一物品）,学习目标,1、知道气候的两个基本要素是：气温和降水。2、了解气温测定的基本方法。3、学会阅。

4、我和你心连心同住地球村为梦想千里行相会在北京来吧朋友伸出你的手我和你心连心永远一家人youandmefromoneworldwearefamilytravelonedreamathousandmilesmeetinginbeijingcometogetherputyourhandinmineyouandmefro。

5、第4讲世界的气候专题一气温和降水 读世界年平均气温分布图 完成下列问题 1 图中等温线大致呈 走向 影响因素是 与北半球相比 南半球等温线更 原因是南半球海洋面积广 受 影响小 2 甲处等温线向 凸出 主要是受 影响 乙。

6、世界地理概况 世界的气候 气温和降水 天气和天气符号 世界的气候 气温 气温的空间分布规律 等温线阅读的 八字方针 南北半球的判定 北增为南 南增为北 同纬度海陆位置 季节的判定 点南陆南 点北陆北 闭合等温线区域内。

7、第5课时多变的天气气温和降水的变化与分布 考纲要求 1 能正确使用 天气 与 气候 这两个术语 2 能识别常用天气符号 包括风向 台风 雾 霾 能看懂简单的天气预报图 3 举例说明人类活动对大气环境的负面影响 懂得保护大。

8、第二节气温和降水 一 气温 1 空气的温度称气温 单位是摄氏度 2 气温的测量工具 温度计 8时 14时 20时 2时 7 15 12 4 3 日平均气温 月平均气温 年平均气温 9 5 一 气温 4 气温的日变化和日较差 5 气温的年变化和年较差 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 4 8 12 16 20 24 月 气温年变化曲线图 A 这年最热月是几月 气温是多少 B。

9、第四章世界的气候 第二节气温和降水 新课导入 南北各异的景色 1 气温是指空气的温度 常用摄氏度 来表示 2 气温的测量测量次数一般四次2时8时14时20时 一 气温 新课讲授 某地一天的四次测量如下 这一天的平均气温是 5 8 15 12 4 10 怎样计算月平均气温各天的平均气温的平均数怎样计算年平均气温各月的平均气温的平均数 气温递减 气温递减 世界年平均气温分布 二 世界气温的分布 世界1。

10、4.2.1 气温和降水,情境导入,青藏高原昼夜温差大，藏族人民常用一山有四季，十里不同天来形容多变的天气。即使是夏季，也是早晨冷，中午热。牧民外出要穿着保暖的藏袍，一到中午，又热得受不了，于是只得穿一只袖子，甚至两只袖子都不穿，围系在腰间。一到傍晚，天气又变冷，两只袖子又都得穿上。,阅读下面图文资料，从藏袍的穿着上，你能体会到气温的变化吗？,本节目标,知道气温的含义及测定方法，初步学会计算日、月。

11、4.2.2 气温和降水,沙漠、雨林，世界各地干湿迥异。究竟是如何分布的？,情境导入,本节目标,知道降水及降水的类型、降水量的观测方法。,学会等降水量分布图的判读方法，能根据世界年降水量分布图归纳出世界降水分布特点。,自主学习,1.结合教材认识降水的概念，量算降水的工具，降水的等级。,2.结合地图理解降水的时空分布规律。,想一想，下面这几种现象那种属于降水？,降水的概念,降水：从大气中降落。

12、微专题3气温和降水,一、气温 1.影响气温的因素 (1)纬度位置太阳高度、昼长太阳辐射量气温高低,2.等温线走向及其影响因素分析,二、降水 1.降水的形成条件:充足的水汽;空气降温过程;凝结核。 2.降水的类型,1.(2018全国卷)小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游,收集到的相关高速公路信息如下图所示。避暑是小明此次旅游的目的之一。导致7月毕节气温较重庆低的主导因素是() A.地形B.纬度位。

13、4.2.3 气温和降水,通过前面的学习，我们了解了世界各地气温和降水是不相同的。我们可以用什么方法来表示某一地区一年中气温和降水在时间分配上的差异呢？,情境导入,本节目标,能运用气温和降水资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图，并能依据图示说出气温和降水的时间变化特点。,表格,某地月平均气温和降水量表,根据表格资料，归纳该地的气候特征。 夏季高温多雨，冬季温和少雨,自主学习,坐标统计图。

14、1、一天中最高气温？最低气温 2、北半球陆地最高月？最低月？南半球陆地最高月？最低月？ 3、世界气温的分布规律 4、北半球是夏季时，南半球是？,日最高气温：,午后两小时左右；或14时,日最低气温：,日出前后。,最热月：,北半球陆地 7月，海洋 8月； 南半球陆地 1月，海洋 2月。,最冷月：,北半球陆地 1月，海洋 2月；南半球陆地 7月，海洋 8月。,气温从低纬度向高纬度逐渐降低；,同纬度地。

15、一 .气温 二 .世界年平均气温的分布 三 .主要的降水类型 四 .世界降水的分布 五 .气候资料的表示方法 气温：指空气的温度，常用摄氏 度（ ）表示。 一 .气温 气温的差异是造成自然景观和环 境差异的主要原因之一；气温与 我们的生活、生产密切相关。 气温差异 气候差异 自然景观 差异 南北各异的景色 庐山雾凇奇观 黄山雾凇、雪景 南北各异的景色 南国风光 非洲是最炎热的大陆， 南极洲是最寒冷。

16、气温和降水 导学提纲（一） 1、什么是气温？表示方法？气温与生活 2、气温的测定（工具、时间、次数、计算方法） 3、观察 P72页图 4-9，回答： 从图中可以看出，气温最高和最低的大洲分别是 和 ，除南极洲之外，寒冷区域最大的大洲是 。 从赤道向两极世界气温的变化规律 同纬度的海洋与陆地气温是否相同？ 同纬度的陆地上，海拔越高，气温越 。 我们学校所在地区的年平均气温大约是多少？ 4、完成课本。

17、4.2 气温和降水 七年级上册 1 掌握气温的变化及其测定方法 。 2 了解世界年平均气温的分布及其规律 。 3 掌握降水降水量的测定方法及降水的条件类型 。 4 了解世界年平均降水量分布及分布的差异 。 5掌握气温曲线和降水柱状图的绘制及。