体味诗词意境.2.有感情地反复诵读并熟练地背诵.德育目标培养学生热爱自然的健康高尚。体味诗词意境.2.有感情地反复诵读并熟练地背诵.德育目标培养学生热爱自然的健康高。1能了解元散曲中小令的特点 2借助品读想象。领会小令凄婉萧瑟的意境与悲秋思乡的思想感情. 3能朗读背诵天净沙秋思 1认识作者。
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1、天净沙 秋思学案 学习目标一正确流利有感情的朗读诗歌及背诵.二理解天净沙 秋思所描写的景物和思想感情.三培养学生热爱家乡热爱祖国的感情.能力目标1.品味语言,体味诗词意境.2.有感情地反复诵读并熟练地背诵.德育目标培养学生热爱自然的健康高尚。
2、 天净沙 秋思学案 学习目标一正确流利有感情的朗读诗歌及背诵.二理解天净沙 秋思所描写的景物和思想感情.三培养学生热爱家乡热爱祖国的感情.能力目标1.品味语言,体味诗词意境.2.有感情地反复诵读并熟练地背诵.德育目标培养学生热爱自然的健康高。
3、七年级语文上册 第4课越调天净沙 秋思学案 北师大版 学习目标:1能了解元散曲中小令的特点 2借助品读想象,领会小令凄婉萧瑟的意境与悲秋思乡的思想感情. 3能朗读背诵天净沙秋思 1认识作者: 马致远1250一1321:字,号,大都今北京市人。
4、天净沙秋思 学习目标,了解马致远的文学地位,感悟课文描写的意象和表达的思想感情,体会景物描写的作用,通过对比阅读培养评析诗歌的能力,正确理解课文表现的游子悲秋情怀,探索游子的心声.重点难点,重点:体会景物描写的作用,通过对比阅读培养评析诗歌。
5、天净沙秋思 学习目标:有目标就有方向,同学们,加油1能了解元散曲中小令的特点2借助品读想象,领会小令凄婉萧瑟的意境与悲秋思乡的思想感情.3能朗读背诵天净沙秋思导学设计:相信自己一定行,完成它们是你们的拿手好戏1认识作者:马致远1250一13。
6、天净沙 秋思学案学习目标一正确流利有感情的朗读诗歌及背诵.二理解天净沙 秋思所描写的景物和思想感情.三培养学生热爱家乡热爱祖国的感情.能力目标1.品味语言,体味诗词意境.2.有感情地反复诵读并熟练地背诵.德育目标培养学生热爱自然的健康高尚的。