情绪管理的

情绪的管理教案授课题目4.2情绪的管理授课时间学情分析青春期的学生,情绪波动较大,他们有时情绪高涨热情洋溢,有时消极低沉孤独压抑。为了帮助学生顺利度过青春期,保持积极乐观的心态,本课依据学生青春期情绪发展的特点,帮助学生认识自己

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1、情绪的管理教案 授课题目 4.2 情绪的管理 授课时间 学情分析 青春期的学生,情绪波动较大,他们有时情绪高涨热情洋溢,有时消极低沉孤独压抑。为了帮助学生顺利度过青春期,保持积极乐观的心态,本课依据学生青春期情绪发展的特点,帮助学生认识自己。

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