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1、最新资料推荐温度计的秘密教学目标1通过引导学生研究温度计的构造和原理,使学生理解液体都具有受热体积膨胀受冷体积缩小的性质.2指导学生初步学会做液体热胀冷缩的实验,培养学生的实验能力初步的分析能力.重点难点使学生理解液体都具有受热体积膨胀受冷。

2、第九课 静止和运动学习目标:1能提出探究活动的大致思路,能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能用简单器材作简单的模拟实验;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果.2想知道,爱提问,喜欢大胆想象;尊重证据;愿意合作与交流.3学会描述物体的运。

3、最新资料推荐动物的运动教学课题第十三课 动物的运动课时安排1教学目标1.能用各种感官对物体的运动进行观察,能用图或文字表述;会查阅书刊及其他信息源;能选择自己擅长的方式描述动物运动的方式.2.意识到人与自然要和谐相处.3.知道动物运动方式具。

4、最新资料推荐距离和时间教学课题第十课 距离和时间课时安排1教学目标1能提出探究活动的大致思路,并在制订计划的过程中倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能用简单的测量工具对物体进行定量观察,采集数据,并做简单的记录;能选择自己擅长的方式表述研。

5、最新资料推荐 第八课 牛奶的变化一教学目标:1.能提出探究活动的大体思路;能利用简单表格整理有关实验数据;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果.2.愿意合作与交流;乐于用学到得科学知识改善生活;关心日常生活中的与科学有关的社会问题.3.认。

6、最新资料推荐玩镜子教学过程:导入:1. 同学们喜欢听故事吗2. 播放智胜敌舰的故事.3. 故事中的镜子为何能充当武器奥秘在哪里4. 在玩镜子中去找答案板书课题探究活动:1. 桌上的镜子熟悉吗看一看,摸一摸它们的镜面有什么特点2. 能根据发现。

7、最新资料推荐五 人民币的认识认识人民币 人民币的单位:元角分. 人民币的种类:根据人民币的材料质地可分为:纸币硬币.根据人民币的面值可分为:以元为单位的人民币有100元50元20元10元5元2元1元;以角为单位的人民币有5角2角1角;以分为。

8、最新资料推荐分数的意义一个物体或许多物体组成的一个整体,可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位1.把单位1平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.把单位1平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位.如把9个苹果平均分成3份,其。

9、最新资料推荐二 万以内数的认识1 1000以内数的读法. 方法宝盒:读数要从高位起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有一个0读作零;末尾不管有几个0都不读.例: 304读作:三百零四 580读作:五百八十认识计。

10、最新资料推荐七 混合运算结合具体情境,会计算连加连减加减混合运算,能结合具体情境进行估算.计算连加在用一个竖式计算时,要先把相同数位都对齐,从个位算起.例: 会计算连续进位加和连续退位减的混合运算.从一个数里连续减去两个数,可以从这个数里减。

11、最新资料推荐 一 有余数的除法除法在实际操作过程中,经历用除法竖式表示的过程,体会到除法每一步的实际含义.理解除法的意义就是把一些物品平均分成几份,求每份是多少;或者把一些物品按每几个分成一份,求能分成几份.例:每盘放5个苹果,20个可以放。

12、最新资料推荐五 观察物体1.从不同的方位观察由两个实物组成的物体.分别从上前后左和右五个方位观察. 上面 前面 右面 左面 后面2.用立方体搭成立体图形,描述和判断从不同方位观察到的图形的形状.分别从上前后左和右五个方位观察,并能画出图形。

13、最新资料推荐信息窗1第二课时教学内容:课本第6771页.教学目标:结合具体情境理解单位1的含义,并能解决实际问题,感受数学与生活的密切联系.教学重点:理解单位1的含义和分数的意义.教学难点:理解单位1的含义和分数的意义.教学过程:一复习.1。

14、最新资料推荐信息窗3第一课时教学内容:课本第105107页教学目标:结合解决实际问题理解同分母分数加减法的意义,学会求同分母分数加减法的方法.教学重点:学会求同分母分数加减法的方法.教学难点:在探索的同分母分数加减法过程得到启发.教学过程。

15、最新资料推荐专项部分 统计与可能性本单元是在学生学习了简单的条形统计图一格表示一个单位的基础上,重点教学统计图中1格表示不同单位量,要结合具体的情况来判断1格表示几个单位.数据大,每1格所表示的单位就多,数据小,每1格所表示的单位就小.深化。

16、最新资料推荐三 角与三角形的认识角的认识1. 角的定义表示符号及计量单位:从一点出发引出两条射线所组成的图形叫做角.角通常用符号表示.角的计量单位是度,用符号表示.把半圆平均分成180份,每一份所对的角就是1度的角,记作1 .2.用量角器量。

17、最新资料推荐信息窗1第三课时教学内容:课本第6771页.教学目标:结合具体情境理解单位1的含义,并能解决实际问题.教学重点:利用分数来解决实际问题.教学难点:利用分数来解决实际问题.教学过程:一复习填空13个是 ,是5个 .2 个是 34个。

18、最新资料推荐风的形成 教学目标:科学探究目标:1能从实验现象出发,提出要研究的问题2能推测螺旋圈转动的原因3能用对比实验模拟实验的方法,通过观察分析实验现象,归纳风的成因.情感态度与价值观目标:愿意利用所学的热传递对流的知识解释生活中的现象。

19、最新资料推荐凸透镜教学目标:知识目标:掌握凸透镜放大聚光使物体成像的特点,并会使用凸透镜.能力目标:培养学生动手动脑相互交流的能力.情感目标:愿意合作与交流,热爱科学喜欢科学的态度.教学策略:以小组为单位,在合作交流的基础上掌握本科目标.教。

20、最新资料推荐专项部分 统计与可能性1.用分一分排一排数一数的方法收集和整理数据.如:收集和整理大家换牙的情况. 2.认识简单的象形统计图和简单的统计表,并能根据表中的数据回答问题. 从统计图中可以看出换2颗牙的最多,换4颗牙的最少.八统计最。

21、最新资料推荐初步认识简单的条形统计图,体验简单的数据收集和整理过程,根据统计图回答简单的问题:例:教材例1,通过统计每种颜色的花有多少盆,初步认识条形统计图. 方法指导:这里让学生统计每种颜色的花有多少盆,要让学生知道这种解决问题的方式也就。

22、最新资料推荐专项部分 统计与可能性1事件发生的可能性是有大小的.数量多,发生的可能性就大;数量少,发生的可能性就小.如,摸名片,5张老虎的名片,3张黄牛的名片,八张名片中每个人摸10次,一次摸一张,摸到名片虎的可能性大,名片牛的可能性小.2。

23、最新资料推荐四 方向与位置确定位置一用数对确定位置1 数对的表示方法:先表示横的方向,后表示纵的方向,即根据直角坐标系,确定某一点的坐标x,y.2数对的写法:先横向观察,在第几位就在小括号里先写几,再点上逗号;然后再纵向观察,在第几位,就在。

24、最新资料推荐专项部分 统计与可能性1 认识方格统计表,并能用方格统计表深色来表示统计的数据.2 在统计一些物体的个数时可以用一些符号来代替实物图.统计八 统计与可能性 1有一些事情是一定发生的,有一些事情是可能发生的,一些事情是不可能发生的。

25、最新资料推荐面积和面积单位l 面积的意义:物体表面或封闭图形的大小,就是它们的面积.l 常用的面积单位:平方厘米cm2平方分米dm2和平方米m2.边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米,可以写成1cm2;边长是1分米的正方形,面积是1平方分。

26、最新资料推荐 第五课时教学内容:教科书的第910页.教学目标:1使学生认识圆的周长,初步理解圆周率的意义.2通过对圆周率值的探求,培养学生科学的和实事求是的探索精神,及概括能力和逻辑思维能力.教学过程:1做自主练习的第1题,是在学生理解半径。

27、最新资料推荐几个数公有的因数叫做这几个数的公因数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数.如:24的因数:123468,1224;18的因数:1236918;1236既是24的因数,也是18的因数,它们是24和18的公因数.其中6是最大的。

28、最新资料推荐一 两三位数除以一位数二u 整十整百整千数除以一位数的口算方法:1用表内除法计算:先用被除数0前面的数除以一位数,算出结果后,看被除数的末尾有几个0,就在算出的结果后添上几个0;2想乘法,算除法:看一位数乘多少等于被除数,乘得的。

29、最新资料推荐四比例尺比例尺的意义一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺.图上距离实际距离比例尺 或 比例尺如:一幅世界地图的图上距离与实际距离的比是1 :36 000 000,这幅世界地图的比例尺就是1 :36 000 000。

30、最新资料推荐二 认识钟表1 钟表面上有12个数,长针是分针,短针是时针,分针指12,时针指几,就是几时.2 有一种是像闹钟这样的电子表,表面上有两个点,点的左边是几,同时点右边是00时,就是几时.例:8:00.3 认识半时 6:30就是时针。

31、最新资料推荐六 小数的初步认识小数加法的计算方法:把加数的小数点对齐也就是相同数位对齐,再按照整数加法的计算方法进行计算,得数中的小数点要和加数中的小数点对齐. 小数减法的计算方法:先把被减数和减数的小数点对齐,再按照整数减法的计算方法进行。

32、最新资料推荐七 统计理解平均数的意义,学会求较复杂平均数的方法.方法:1先将每个数据依次相加求出全部数据的总和即总数量,然后求出总份数,最后利用总数量总份数求出平均数.2先把原始数据分组整理,得到每组数据的平均数及数据的个数,再求出每组数据。

33、最新资料推荐五 统计这幅统计图提供的数据不清,无法全面的反映有关彩电市场各品牌占有率的情况,所以无法得出A牌彩电最畅销的结论. 统计图直观形象的特点可以帮助我们进行正确的分析判断猜测,但如果对统计图不进行认真分析,可能造成误判,因此我们应对。

34、最新资料推荐1分段整理数据.在分段统计时,要对收集的数据合理的进行分段,还要做到不重复不遗漏.在整理数据时可采用画正字的方法或画不同的小标记的方法,既方便又准确.2填统计表.首先把数据分段进行整理统计,并将每一段的数量填在统计表中对应的格内。

35、最新资料推荐游戏的公平性判断一个游戏规则是否公平,也就是看每种情况出现的可能性是否相等.若相等,则游戏规则公平;若不相等,则游戏规则不公平.例:桌上有两个袋子,甲袋装有红蓝棋子各一个,乙袋装有红棋子1个,蓝棋子2个.摸到红子方明先走,摸到蓝。

36、最新资料推荐二圆柱与圆锥圆柱的认识1. 圆柱的特征:圆柱由两个底面和一个侧面组成.它的底面是完全相同的两个圆,侧面是一个曲面.圆柱的侧面沿高展开得到一个长方形当圆柱的高与底面周长相等时,侧面展开图是正方形,这个长方形的长等于圆柱的底面周长。

37、最新资料推荐三 两位数乘两位数口算乘法 整十整百数乘整十数的口算方法:先用表内乘法把两个因数0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在乘积的末尾添上几个0.例:1030300 1077 770 两位数乘两位数的估算方法:1把两个因。

38、最新资料推荐第一季春季 第二季夏季 第三季秋季 第四季冬季1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月平年365天 31天 28天 31天 30天 31天 30天 31天 31天 30天 31天 30天 31。

39、最新资料推荐专项部分 空间与图形 边1初步认识角,知道角的名称:顶点 边2指出物体表面的角. 3能在平面图形中辨认角.4下面的两个角,哪个角大比比看.想一想角的大小与什么有关 5用尺画角:从一点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角。

40、最新资料推荐三 千米分米毫米的认识1.10厘米就是1分米,分米用字母dm表示,手掌的长度大约是1分米;1厘米中有10小格,每小格的长是1毫米,毫米用字母mm表示,1分硬币的厚度大约是1毫米;10个100米跑道的长是1千米,千米用字母km表示。