窃读记教案1

25 窃读记。窃读。将一个极其热爱读书。学习这篇课文的目的。也很惧怕——这种窃读的滋味。体会作者对读书的热爱。对知识的渴求。二是引导学生在阅读中体会作者通过动作和心理活动。三是引导学生感染作者热爱读书的心情。也是读书长大的。要让学生多读书。好读书。通过学习课文。来激发学生读书的乐趣。通过引领学生自读自悟。

窃读记教案1Tag内容描述：

1、25 窃读记教材简析：本课是一篇精读课文。课文以“窃读”为线索，以“我”放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，作者通过细致入微的动作描写和自语式的独白描绘心境，细腻生动地描绘了“我”“窃读”时的独特感受与百般滋味，将一个极其热爱读书，渴求知识的充满灵性的“我”表现得淋漓尽致。学习这篇课文的目的：一是引导学生把握主要内容，通过对“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”的品读，体会作者对读书的热爱，对知识的渴求；二是引导学生在阅读中体会作者通过动。