人教部编版八年级上学期语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习D卷。人教部编版八年级上册 第一单元第2课《首届诺贝尔奖颁发》 同步练习。2019年人教部编版八年级上册第一单元第2课《首届诺贝尔奖颁发》课时训练B卷。
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1、演讲稿/演讲稿范文 屠呦呦瑞典领诺贝尔奖演讲(全文) 屠呦呦诺奖报告全文:中医药学是个伟大宝库XX年诺贝尔生理学或医学奖得主,中国女药学家屠呦呦已经抵达瑞典并将于10日出席诺贝尔颁奖典礼。当地时间12月7日下午(北京时间7日晚),屠呦呦在卡罗琳医学院诺贝尔大厅用中文做题为青蒿素的发现 中国传统医学对世界的礼物的演讲,由翻译进行同声传译。屠呦呦在演讲中说:“中国医药学是一个伟大宝库,应当努力发掘,加以提高。”青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的。通过抗疟药青蒿素的研究经历,深感中西医药各有所长,二者有机结合,优势互补。
2、演讲稿/励志演讲稿 屠呦呦诺贝尔奖报告会励志演讲稿 应诺贝尔奖委员会邀请,当地时间12月7日下午1时,屠呦呦在瑞典卡罗林斯卡医学院以中文进行主题演讲。诺贝尔奖得主的演讲很热门,需要预定座席。记者注意到,可容纳1000人的报告厅座无虚席,在座的有很多“黄皮肤”,其中不少是瑞典华侨,前来一睹屠呦呦的风采。XX年诺贝尔生理学或医学奖由中国药学家屠呦呦、爱尔兰科学家威廉坎贝尔、日本科学家大村智分享。根据安排,第一个上台演讲的是大村智,接着是威廉坎贝尔,最后是屠呦呦。屠呦呦身穿宝蓝色套装,在女儿的搀扶下上台。因为年事。
3、______________________________________________________________________________________________________________外国消息二则名师教案(一)教学建议1.注意体裁特点,依体教学。本课是两则短消息,虽短小,但消息的体裁特点鲜明。第一则诺贝尔奖颁发从标题、电头、导语到主体清晰明确,消息的时效性、真实性、客观性突出,消息的结构电头、导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。导语交代了诺奖颁发的主要事实,主体叙述了诺奖颁发的背景、原因、经过及与之相关的其他内容。第二则别了,钞票上的民族文化虽有别于。
4、2 首届诺贝尔奖颁发教学目标课题首届诺贝尔奖颁发课型新授课课时安排2课时课时分配分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能了解这则消息的主要内容,识记文中的重点字词。过程与方法明确本则消息的要素和结构层次,领会消息客观、准确、简练、平实的语言特点。情感、态度与价值观体会诺贝尔奖的重大意义,尤其是在促进科学发展方面的巨大作用,培养科学精神。课前准备课前预习背景材料诺贝尔(18331896),瑞典化学家。
5、诺贝尔奖的由来诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩,是杰出的化学家、工程师、发明家、企业家。他一生共获得技术发明专利355项,其中以硝化甘油制作炸药的发明最为闻名。他不仅从事研究发明,而且还进行工业实践,兴办实业,在欧美等五大洲的20个国家开设了约100家公司和工厂,积累了巨额财富。在即将辞世之际,诺贝尔立下了遗嘱:“请将我的财产变做基金,每年用这个基金的利息作为奖金,奖励那些在前一年为人类做出卓越贡献的人”。根据他的这个遗嘱,从1901年开始,具有国际性的诺贝尔奖创立了,共设有化学、物理、文学、和平和医学五大项,并。
6、2首届诺贝尔奖颁发1理清课文的新闻要素,了解消息在写作方式上的主要特点。2学习消息的“倒金字塔结构”。一、导入新课在世界范围内,有一种奖通常被认为是所颁奖的领域内最重要的奖项。在中国,只有莫言、屠呦呦等这些在某个领域有相当突出成就的人才能获此殊荣。那么,这到底是什么奖?今天,就让我们通过一则消息来了解它。二、教学新课目标导学一:默读课文,整体感知1默读课文,把握消息的时间、地点、人物和事件。明确:时间:1901年12月10日;地点:瑞典的斯德哥尔摩;人物:瑞典国王和挪威诺贝尔基金会及诺贝尔奖的获得者;事件:。
7、2、首届诺贝尔奖颁发,屠呦呦的诺贝尔奖证书,诺贝尔,2012年莫言获得诺贝尔文学奖(左图) 2015年屠呦呦获得诺贝尔医药学奖(右图),那首届诺贝尔奖颁发又是什么样的情形呢?,二、背景介绍-诺贝尔奖,诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学六个奖项。 以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人,于1901年首次颁发,截止2016年共授予了881位个人和23个团体。诺贝尔奖包括金。
8、123 2 首届诺贝尔奖颁发 教学目标 课题 首届诺贝尔奖颁发 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及。
9、教学资料参考范本 八年级语文上册第一单元2首届诺贝尔奖颁发练习新人教版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 名校讲坛 1知识链接 路透社 由英国人保罗朱利叶斯路透于18。
10、教学资料参考范本 八年级语文上册第一单元2首届诺贝尔奖颁发同步训练新人教版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 1给下列词语中加点的字注音。 颁发( ) 挪威(。
11、教学资料参考范本 八年级语文上册第一单元2首届诺贝尔奖颁发同步四维训练新人教版 撰写人:__________________ 时 间:__________________ 1.下列加点字的注音准确无误的一项是( ) A.颁发(bn。
12、2.首届诺贝尔奖颁发 阅读课文选段,回答问题。 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱,“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学。
13、2019-2020年八年级语文上册第一单元2首届诺贝尔奖颁发同步训练新人教版 1给下列词语中加点的字注音。 颁发( ) 挪威( ) 渗透( ) 2.下列选项中没有错别字的一项是( ) A.遗嘱 瑞典 仲裁 基金 B。
14、热点1 生物与诺贝尔奖 考纲要求 高考考纲 获取信息的能力 中有两条 1 能从课外材料中获取相关的生物学信息 并能运用这些信息 结合所学知识解决相关的生物学问题 2 关注对科学 技术和社会发展有重大影响和意义的生物。
15、消息,2首届诺贝尔奖颁发,2,一提到诺贝尔,我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖,现在,让我们走进课文,了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程,感触诺贝尔激励后来科学研究的高尚品德。,1.了解诺贝尔的贡献及人们对他的评价。2.能根据新闻的结构理清内容、层次,品析简洁语言。3.感触伟学家的伟大之处,培养学生热爱科学的精神,激发自信心。,(重点),(难点),1860年诺贝尔开始研究硝。