Where did you goHow did you go thereWhat did you d。七年级英语下册教学计划一学情分析经过一学期的学习。两极分化还是比较明显.大部分学生学习目的明确。掌握了英语学习的一些基本方法。学习成绩较好.但还有少部分学生没有明确的学习目的。缺少学习的。动词原形开头。
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1、教 学 设 计新版PEP六下Unit3 Where did you go B Lets talk教学目标:1.知识目标:a.能听懂会说句型:Where did you goHow did you go thereWhat did you d。
2、七年级英语下册教学计划一学情分析经过一学期的学习,从上期期末成绩来看,两极分化还是比较明显.大部分学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好.但还有少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的。
3、Module 1关键知识点 要别人做某事或不做某事用祈使句,句中动词要用原形. 表示禁止的: Dontplease 表示肯定的: Wear please 祈使句:动词原形开头,省略主语变否定直接在动词前面加DontEg:Open the d。
4、1,Lesson1 May I speak to Mary,2017.2,2,The first class,Vocabulary: 1.speak 讲,说 speak spoke speaking speak to sb. 与说话 exa。