内蒙古杭锦后旗奋斗中学2015-2016学年高中生物

1、必修1课时4 生命活动的主要承担者蛋白质班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程.2概述蛋白质的结构和功能.3认同蛋白质是生命活动的主要承担者.4关注蛋白质研究的新进展自主梳理1氨基酸。

2、必修1课时1 从生物圈到细胞班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1举例说出生命活动建立在细胞的基础之上.2举例说明生命系统的结构层次.3认同细胞是基本的生命系统.自主梳理1病毒没有细胞结构,只有依赖才能生活.2单细胞生物就能完成各。

3、必修1课时25 细胞的癌变班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1说出癌细胞的主要特征和致癌因子.2讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式.自主梳理1癌细胞的概念:2特点:不受机体控制的分裂的恶性增殖细胞.21在适宜的条件下,癌细胞。

4、必修1课时10 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1简述生物膜系统的结构和功能.2讨论细胞中结构与功能的统一性部分与整体的统一性.自主梳理1分泌蛋白的含义:1合成场所:2作用场所:3举例:2。

5、必修1课时16 酶的特性班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1说出酶的特性.2学会设置对照组和重复实验.自主梳理1酶的高效性和专一性:21酶活性的概念:酶对化学反应的催化效率.2影响酶活性的主要因素:和.3温度pH对酶活性的影响。

6、必修1课时3 细胞中的元素和化合物班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1简述组成细胞的主要元素,说出构成细胞的最基本元素是碳.2尝试检测生物组织中的糖类脂肪和蛋白质,探讨细胞中主要化合物的种类.3认同生命的物质性.自主梳理1生物界。

7、必修1课时2 细胞的多样性和统一性班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点.2说出原核细胞和真核细胞的区别和联系.3分析细胞学说建立的过程.4认同细胞学说的建立是一个开拓继承修正和发展的过。

8、必修1课时14 物质跨膜运输的方式班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1说明物质进出细胞的方式.2进行图表数据的解读.自主梳理1物质的被动运输自由扩散协助扩散含义物质通过简单的进出细胞进出细胞的物质借助的扩散特点运输方向是否耗能是。

9、必修1课时12 物质跨膜运输的实例班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1举例说出细胞膜是选择透过性膜.2尝试提出问题,作出假设.3进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作.自主梳理1渗透作用的条件:2渗透作用:3动物细胞的吸水和。

10、必修1课时21 光合作用的原理和应用班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1说出光合作用以及对它的认识过程.2尝试探究影响光合作用强度的环境因素.3说出光合作用原理的应用.4简述化能合成作用.自主梳理1光合作用的概念1场所:绿色植物。

11、必修1课时9 细胞器之间的分工班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1举例说出几种细胞器的结构和功能2制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体.自主梳理1分离各种细胞器的方法:2细胞器的结构与功能1双层膜结构的细胞器2单层膜结。

12、必修1课时23 细胞的分化班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1说明细胞的分化.2举例说明细胞的全能性.3进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析.自主梳理1细胞分化的概念:1时期:2起点:3变化:上发生稳定性差异.2细胞。

13、必修1课时18 探究酵母菌细胞呼吸的方式和有氧呼吸班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1进行酵母菌细胞呼吸方式的探究.2说出线粒体的结构和功能.3说明有氧呼吸的概念过程及特点.自主梳理1细胞呼吸的场所.2细胞呼吸过程中的物质变化。

14、必修1课时8 细胞膜系统的边界班级:姓名:设计人日期课前预习 预习学习目标1体验制备细胞膜的方法.2简述细胞膜的成分和功能.3认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这一生命系统的重要意义.自主梳理1制备细胞膜时的材料选取1选择动物细胞的原因:2。

15、必修1课时15 酶的作用和本质班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1说明酶在细胞代谢中的作用和本质.2通过阅读分析关于酶本质的探索的资料,认同科学是在不断的探索和争论中前进的.3学会控制自变量,观察和检测因变量的变化.自主梳理1细。

16、必修1课时7 细胞中的无机物班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1说出水在细胞中的存在形式和作用.2说出无机盐在细胞中的存在形式和主要作用.自主梳理1细胞中的水的含量:1生物体的含水量一般为.2含量差异生物种类的不同有所差异:水生。

17、必修1课时20 捕获光能的色素和结构班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1说出绿叶中色素的种类和作用.2说出叶绿体的结构和功能.自主梳理1绿叶中色素的提取的原理:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中.2绿叶中色素的提取的过程:3绿叶中。

18、必修1课时6 细胞中的糖类和脂质课前预习 预习案学习目标1概述糖类的种类和作用.2举例说出脂质的种类和作用.3说明生物大分子以碳链为骨架.自主梳理1细胞中的糖类的功能:细胞中主要的.2细胞中的糖类的元素组成:只有三种元素.3细胞中的糖类分类。

19、必修1课时24 细胞的衰老和凋亡班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1描述细胞衰老的特征.2简述细胞凋亡与细胞坏死的区别.3探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系,关注老年人的健康状况.4进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。

20、必修1课时13 生物膜的流动镶嵌模型班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1简述生物膜的结构.2探讨在建立生物膜模型的过程中,实验技术的进步所起的作用.3探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点.自主梳理1对生物膜结构。

21、必修1课时17 细胞的能量通货ATP班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1简述ATP的化学组成和特点.2写出ATP的分子简式.3解释ATP在能量代谢中的作用.自主梳理1ATP的结构:1中文名称:2结构简式及含义结构简式:2ATP的。

22、必修1课时22 细胞的增殖1班级:姓名: 设计人日期课前预习 预习案学习目标1简述细胞生长和增殖的周期性.2概述细胞有丝分裂的过程.3描述细胞的无丝分裂.4模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的原因.自主梳理1多细胞生物生。

23、必修1课时11 细胞核系统的控制中心班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1阐明细胞核的结构和功能.2尝试制作真核细胞的三维结构模型.3认同细胞核是细胞生命系统的控制中心.自主梳理1细胞核的分布:除了高等植物成熟的筛管细胞和等极少数。

24、必修1课时5 遗传信息的携带者核酸班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1说出核酸的种类,简述核酸的结构和功能.2以特定的染色剂染色,观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布.自主梳理1核酸的种类:1核糖核酸,简称.2,简称DNA.2。

25、必修1课时19 无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用班级:姓名:设计人日期课前预习 预习案学习目标1说出无氧呼吸的过程.2说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同.3说明细胞呼吸的原理,并探讨其在生产和生活中的应用.自主梳理1无氧呼吸的场所.2无氧呼吸的过程3。